【題目】
(1)如圖,買個籃球和一個足球一共要多少元?
(2)一個排球的價格是整十?dāng)?shù),李老師買9個排球,付給售貨員5張100元的鈔票,還找回一些錢.請你計算一下,一個排球的價錢是多少元?
【答案】174;50
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)加法的意義,將足球與籃球的單價相加,即得買一個籃球和一個足球一共要多少元.
(2)由于一個排球的價格是整十?dāng)?shù),李老師買9個排球,則總價一定是9的整十倍數(shù),又付給售貨員5張100元的鈔票,即共付了100×5=500元,還找回一些錢,所以總價少于500而多于400,而400至500之間9的整十倍數(shù)是450,所以一共花了450元,根據(jù)除法的意義,用總價除以買數(shù)量,即得排球的單價.
解:(1)48+126=174(元)
答:買個籃球和一個足球一共要174元.
(2)100×5=500(元)
由于總價一定是9的整十倍數(shù),
所以400元<總價<500,
則總價是450元.
450÷9=50(元)
答:每個排球的單價是50元.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分一分。
1.找一找,填一填。
圖形 | △ | □ | ○ |
數(shù)量(個) |
三角形△( )個; 正方形□( )個; 圓○( )個。
2.找一找,填一填。
水果 | |||
數(shù)量(個) |
蘋果( )個;桃( )個;梨( )個。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李老師2001-2006年收集國內(nèi)郵票和國外郵票的數(shù)量如下表.
根據(jù)以上數(shù)據(jù),制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖。
(2)哪一年兩種郵票所收集的數(shù)量相差最少?
(3)簡單分析兩種郵票收集數(shù)量的變化情況?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一條路上從西向東有A、B、C、D、E五所學(xué)校,分別有200人、300 人、400人、500人、600人.任意相鄰的兩所學(xué)校之間的距離都是100米,現(xiàn)在要在某所學(xué)校的門口修建一個公共汽車站,要使所有人到達(dá)車站的距離之和最小,車站應(yīng)該建在什么地方?距離的總和最少是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫一畫、填一填。
(1)“勇氣鑰匙”的位置是北偏東40°,距離寶箱100m處。
(2)“智慧鑰匙”的位置是西偏北15°,距離寶箱300m處。
(3)“愛心鑰匙”的位置 是南偏東30°,距離寶箱200m處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用0,1,4,5四個數(shù)字編三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式。
積是三位數(shù)的乘法算式。
積的末尾只有一個0的乘法算式。
積中間有0的乘法算式。
積的末尾只有兩個0的乘法算式。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示從同一車站發(fā)出的甲、乙兩輛車的運(yùn)行情況。
(1)乙車平均每小時行 千米。
(2)甲車在 點至 點速度較快,平均每小時行 千米。
(3)乙車追上甲車時,從圖中看大約是 點 分,甲車后來追上乙車時是 時。
(4)在這段時間內(nèi),甲車平均每小時行 千米。
(5)10點時,甲車行駛路程是乙車的。
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