【題目】

(1)一支圓珠筆比一支鋼筆便宜多少元?

(2)買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花多少元錢?

【答案】

(1)一支圓珠筆比一支鋼筆便宜2元.

(2)買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花58元錢.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)除法的意義,一支圓珠筆單價(jià)是18÷3元,根據(jù)減法的意義,用鋼筆單價(jià)減去圓珠筆單價(jià)即得一支圓珠筆比一支鋼筆便宜多少元.

(2)根據(jù)乘法的意義,5支鋼筆共需要8×5元,根據(jù)加法的意義,用3支圓珠筆所需錢數(shù)加上5支鋼筆所需錢數(shù),即得買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花多少元錢.

解答:解:(1)8﹣18÷3

=8﹣6

=2(元)

答:一支圓珠筆比一支鋼筆便宜2元.

(2)18+8×5

=18+40

=58(元)

答:買3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花58元錢.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)算式計(jì)算結(jié)果的末兩位數(shù)字是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們集體表演一個(gè)節(jié)目,站成了一個(gè)空心的正六邊形陣列,與圖中的陣列類似.從外向內(nèi)一共8層,依次站著兩層六年級(jí)的同學(xué),兩層五年級(jí)的同學(xué),兩層四年級(jí)的同學(xué)以及兩層三年級(jí)的同學(xué).已知參加表演的六年級(jí)同學(xué)有126名,請(qǐng)問:

(1)最外層有多少人?

(2)現(xiàn)在陣列中一共有多少人?

(3)如果想要一、二年級(jí)的同學(xué)把這個(gè)空心陣列填滿,還需要多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明把一個(gè)水仙花球放在裝滿水的玻璃瓶口,每隔一天觀察一次,測(cè)量芽和根的長度,并將結(jié)果制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)小明是第幾天開始看到芽,第幾天開始看到根的?
(2)說說水仙花芽和根的生長變化情況。
(3)請(qǐng)你找一種植物種子,做一次這樣的實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】育才小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

1班哪個(gè)月回收的易拉罐最多?哪個(gè)月回收的易拉罐最少?

2班四個(gè)月一共回收多少個(gè)易拉罐?

3如果回收10個(gè)易拉罐可以制成2個(gè)新易拉罐,四班四個(gè)月回收的易拉罐可以制成幾個(gè)新易拉罐?

4班平均每月回收多少個(gè)易拉罐?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一盒蛋糕,平均分成若干塊后,媽媽吃了4塊,爸爸吃了3塊,明明吃了2塊后剛好吃完。

一問:他們各吃了這盒蛋糕的幾分之幾?

二問:爸爸比媽媽少吃了這盒蛋糕的幾分之幾?

三問:媽媽和明明一共吃了這盒蛋糕的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大超市和小超市出售同一種商品,大超市的進(jìn)價(jià)比小超市的進(jìn)價(jià)便宜10%.大超市按30%的利潤率定價(jià),小超市按28%的利潤率定價(jià),大超市的定價(jià)比小超市的定價(jià)便宜22元.請(qǐng)問:

(1)大超市這種商品的進(jìn)價(jià)是多少元?

(2)大超市每件商品賺多少元?小超市每件商品賺多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

(1)如圖,買個(gè)籃球和一個(gè)足球一共要多少元?

(2)一個(gè)排球的價(jià)格是整十?dāng)?shù),李老師買9個(gè)排球,付給售貨員5張100元的鈔票,還找回一些錢.請(qǐng)你計(jì)算一下,一個(gè)排球的價(jià)錢是多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一塊長方形的花壇四周,修建寬1m的小路.

(1)花壇的面積是多少平方米?

(2)小路的面積是多少平方米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案