把合適的體重與對(duì)應(yīng)的動(dòng)物連起來(lái)．
考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專(zhuān)題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知①計(jì)量一只小鳥(niǎo)重300克；②一條鯨魚(yú)重50噸；③一只長(zhǎng)頸鹿重300千克；④一只猴子重5千克．據(jù)此連線即可．
解答： 解：連線如下：
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）桃樹(shù)有120棵．
（2）梨樹(shù)棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的1.5倍．
（3）桃樹(shù)比梨樹(shù)多15棵．
根據(jù)上面提供的條件，提出合適的問(wèn)題，并列方程解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張叔叔和李叔叔各帶一擁電線下鄉(xiāng)給用戶安裝有線電視．回來(lái)后，兩人交流工作情況．張叔叔說(shuō)：“我用去了一捆的
2
5
，還剩72米”李權(quán)叔想了又想說(shuō)：“我也用去了一捆的
2
5
，不過(guò)剩下的比你原來(lái)的少30米．”請(qǐng)你根據(jù)兩人的對(duì)話．求出李叔叔帶了一擁多少米長(zhǎng)的電線．
想：要求李叔叔帶的一捆電線多少米，若是知道他剩下3/5的米數(shù)就好了．李叔叔剩下的比張叔叔原來(lái)的少30米．張叔叔原來(lái)的電線長(zhǎng)是…

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面各題的橫線上分別填入同一個(gè)數(shù)，使等式成立．
 
+49×
 
=24，
 
×28-
 
=21.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一幅地圖的比例尺是．這幅地圖上的5厘米，表示實(shí)際距離
 
千米；實(shí)際長(zhǎng)225千米的公路，在這幅地圖上應(yīng)該畫(huà)
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

黃河是中國(guó)第二大河，全長(zhǎng)約5464千米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明大拇指指甲的面積大約是1
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小美、小穎一起折一些小紅花．如果先由小美折7天，再由小穎折6天，則折完這些小紅花的25%，已知小穎的折花效率比小美高
1
3
．那么，這些小紅花若由小美單獨(dú)折完需要
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本書(shū)，如果每天讀50頁(yè)，8天讀不完，9天又有余；如果每天讀60頁(yè)，7天讀不完，8天又有余；如果每天讀7n頁(yè)，又恰好用n天讀完（n是自然數(shù)），這本書(shū)共
 
頁(yè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案