把一張長方形的紙對折三次，其中的一份是這張紙的（　�。�
A、三分之一B、八分之一
C、九分之一
考點：簡單圖形的折疊問題
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：把這張正方形紙的總面積看作單位“1”，對折一次即是把單位“1”平均分成兩份，每份占單位“1”的
1
2
，再對折就是平均分成4份，對折第三次時平均分成了8份，每份就占單位“1”的
1
8
，據(jù)此解答即可．
解答： 解：1÷（2×2×2）=
1
8
．
故選：B．
點評：此題考查了分數(shù)的意義，注意對折后分成的份數(shù)與要表示的份數(shù)．
練習冊系列答案
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從中午12時到13時，分針走了
 
度，時針走了
 
度．

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如圖6個空格中分別放有1、2、3、4、5、6六個數(shù)，并且要使計算結(jié)果正確．如果每個數(shù)字只能使用一次，帶問號的空格中的數(shù)是（　　）
A、2B、3C、4D、5E、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列式子（　�。┦欠匠蹋�
A、28+x＞35
B、3x-7.5=0
C、6x+21

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三（1）班的同學(xué)列隊做操，每5人一列或8人一列都沒有剩余，這個班的同學(xué)至少有（　�。┤耍�
A、20B、24C、30D、40

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各式中（　　）不是方程．
A、36.8+x＞45
B、7y+2.6=20
C、5x÷3=53-6
D、12x=5+57

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、3、6都是12的（　�。�
A、公因數(shù)B、公倍數(shù)
C、因數(shù)D、4倍數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列綜合算式或方程計算．
（1）10與3.5除0.7的商相加，再乘0.2，積是多少？（列綜合算式）
（2）4.32的
5
8
比一個數(shù)的60%少6，求這個數(shù)是多少？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)想電腦廠二月份計劃生產(chǎn)6000臺電腦，實際上半月完成3600臺，上半月完成全月計劃的幾分之幾？

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