將1、2、3、4、5、6這6個數(shù)字填入下左圖的6個圓圈中，使每條線上三個數(shù)字之和都等于10．
考點：湊數(shù)謎
專題：填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析：1+2+3+4+5+6=21，而10×3=30，30-21=9，所以三個頂點處的和是9，可以是9=5+3+1，先填好各個頂點，進而填出其它數(shù)．
解答： 解：這個幻方可以是：
點評：解決本題的關鍵是先確定三個頂點的數(shù)字，然后根據(jù)它們之間的和確定剩下數(shù)字的位置，答案不唯一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用若干個1分、2分、5分的硬幣組成一角錢（不要求每種硬幣都有），共有
 
種不同的方法．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

16是20的
 
%，20比
 
多
1
4
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，三角形ABC中，AD=2BD，AD=EC，BC=18，三角形AFC的面積和四邊形DBEF的面積相等，那么AB的長度是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在1-200之間有幾個數(shù)，其所有不同的素因數(shù)之和為16（比如：12的所有不同的素因數(shù)為2，3，其和為2+3=5）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在三角形ABC中，已知AE=EC，BD=
2
3
BC，求陰影部分面積占三角形ABC面積的
(    )
(    )
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩人在同一條橢圓形跑道上進行特殊訓練．他們同時從同一地點出發(fā)，沿相反方向跑，每人跑完一圈到達出發(fā)點后，立即回頭加速跑第二圈．跑第一圈時，乙的速度是甲速度的
2
3
，甲跑第二圈時的速度比跑第一圈提高了
1
3
，乙跑第二圈時的速度比跑第一圈提高了
1
8
．已知甲、乙兩人第二次相遇點距第一次相遇點192米．問：這條橢圓形跑道第多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一項射箭比賽中，規(guī)定每位運動員能射3支箭，射中了哪一環(huán)就得到哪一環(huán)上相應的分數(shù)，沒有射中就不得分．這位運動員用3只支箭剛好射得50分的方式一共有
 
種．（注意：0+0+50和0+50+0是不一樣的方式．）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

各位數(shù)字之和為10的四位數(shù)有
 
個．

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