用12厘米長(zhǎng)的繩子圍成長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù)的長(zhǎng)方形或正方形,把幾種情況填寫在下表中:
圖形 長(zhǎng)(cm) 寬(cm) 周長(zhǎng)(cm) 面積(cm2
你發(fā)現(xiàn)了什么:
 
考點(diǎn):長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是6厘米,可能是:長(zhǎng)5厘米,寬1厘米;長(zhǎng)4厘米寬2厘米;或者是邊長(zhǎng)為3厘米的正方形;在根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積公式計(jì)算即可.根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果可得:周長(zhǎng)一定時(shí),長(zhǎng)與寬的差越小,面積越大.
解答: 解:設(shè)可以組成的長(zhǎng)方形的寬為x厘米,長(zhǎng)為y厘米,根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式可得:
2x+2y=12,x+y=6,方程可以變形為:y=6-x,
因?yàn)閤是長(zhǎng)方形的寬,一條長(zhǎng)與寬的和是6厘米,
所以當(dāng)x=1時(shí),y=5;周長(zhǎng)=(1+5)×2=12厘米;面積=5×1=5平方厘米;
當(dāng)x=2時(shí),y=4;周長(zhǎng)=(2+4)×2=12厘米;面積=2×4=8平方厘米;
當(dāng)x=3時(shí),y=3;周長(zhǎng)=(3+3)×2=12厘米;面積=3×3=9平方厘米. 
長(zhǎng)/厘米 5 4 3
寬/厘米 1 2 3
根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果可得:周長(zhǎng)一定時(shí),長(zhǎng)與寬的差越小,面積越大.
故答案為:周長(zhǎng)一定時(shí),長(zhǎng)與寬的差越小,面積越大.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:先分別確定出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的值,再利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積公式進(jìn)行計(jì)算即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用兩個(gè)直角三角形可以拼成的圖形是
 

A.   B.   C.

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用豎式計(jì)算,帶*號(hào)的要驗(yàn)算
36×45               537÷3 *782÷6
1.6+2.7 *85×36               6.4-3.8.

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用豎式計(jì)算,帶★的要驗(yàn)算.
★805÷5= 548÷9= 529÷6=
★69×58= 70×34= 73×80=

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畫兩個(gè)面積是16cm2的不同圖形.(每小格表示1cm2

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如圖是湖光中學(xué)擁有計(jì)算機(jī)情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)2005年計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比2004年增加40臺(tái).把上面的折線統(tǒng)計(jì)圖畫完整.
(2)
 
年的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)和它的前一年相等.
(3)學(xué)校計(jì)劃2005年將計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)增加到2001年的2倍.這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有?

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直接寫得數(shù).
450-60= 2.5×8= 6.7-3.8= 0.8÷0.2= 3.14+1.86=
101×25=
2
7
+
3
4
+
5
7
=
1
2
-
1
3
=
3-
1
8
-
7
8
=
3
5
×
2
7
+
2
5
×
2
7
=
0.57+0.43= 4.13-1.3= 2.5×28= 7.2÷0.6= 0.52=
3-1
5
6
=
1
3
+
1
6
=
15÷
1
15
×
1
15
=
5
4
×8+8×
1
4
=
15+21=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

食堂燒一批煤,已經(jīng)燒了
3
4
噸,還剩
5
8
噸,食堂原來(lái)有多少噸煤?(用方程解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的,要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算.
0.25×32×1.25
4
7
×8.17+
3
7
×8.17
9
20
÷[
1
2
×(
2
5
+
4
5
)]
2
15
÷[1-(
1
5
÷
1
3
)].

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