下面式子相同的字代表相同的數(shù)字,不同的字代表不同的數(shù)字,則“歡迎你來(lái)北京”是
 
考點(diǎn):豎式數(shù)字謎
專(zhuān)題:
分析:因數(shù)是一個(gè)六位數(shù),乘上2后積也是一個(gè)六位數(shù),可知“北”可能是1、2、3、4.“京”是一個(gè)數(shù)與2相乘,“京”可能是0、2、4、6、8,當(dāng)“京”是0時(shí),“來(lái)”可能是0或5;當(dāng)“京”是2時(shí),“來(lái)”可能是1或6;當(dāng)“京”是4時(shí),“來(lái)”可能是2或7;當(dāng)“京”是6時(shí),“來(lái)”可能是3或8;當(dāng)“京”是8時(shí),“來(lái)”可能是4或9,當(dāng)“來(lái)”是0時(shí),“京”也是0,不合題意,當(dāng)“來(lái)”是2時(shí),“北”只能是1或3,而“你”和2相乘不可能是1或3,不和題意,當(dāng)來(lái)是4時(shí)京是8,可確定“北”是2,“你”就時(shí)1或6,“迎”和2相乘是“來(lái)”,“來(lái)”是8,故“你”是6不合題意,只能是1,據(jù)此推算,來(lái)解答.
解答: 解:根據(jù)以上分析可知:
 142857
×         2

   
.
285714

故答案為:285714.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用乘法的計(jì)算方法和一個(gè)數(shù)同2相乘積的特點(diǎn),以及可能性來(lái)進(jìn)行推理判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種商品,原定價(jià)為20元,甲、乙、丙、丁四個(gè)商店以不同的銷(xiāo)售方式促銷(xiāo):甲店:“買(mǎi)一送一”乙店:降低20%出售;丙店:七折出售;丁店:買(mǎi)夠百元打“四折”.
(1)如果只買(mǎi)一個(gè),到哪個(gè)店比較便宜,單價(jià)是多少元.                           
(2)如果買(mǎi)得個(gè)數(shù)超過(guò)一個(gè),最好到哪個(gè)商店,單價(jià)是多少元,此時(shí),至少要買(mǎi)幾個(gè)?

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31453×68765×987658除以11余多少?

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一個(gè)圓柱體削去12立方分米后,正好削成一個(gè)與它等底等高的圓錐體,這個(gè)圓錐體體積是(  )立方分米.
A、24B、12C、6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

工程班搶險(xiǎn)救援.當(dāng)他們干到
1
3
時(shí),調(diào)走了一半人,剩下的人干了4小時(shí)后,調(diào)來(lái)了兩個(gè)新兵班,新兵班的效率是工程班的35%,最終提前3小時(shí)完成.原計(jì)劃多少小時(shí)完成?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(填合適的單位):一根跳繩長(zhǎng)約2
 
;一本數(shù)學(xué)課本厚約6
 
;一頭水牛重約1
 
; 課桌面的長(zhǎng)約60
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一串分?jǐn)?shù)
1
1
、
1
2
、
2
2
1
3
、
2
3
、
3
3
、
1
4
…中,
6
19
是第
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2,3,5,8,
 
,
 
,
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA上的三等分點(diǎn),如果陰影部分面積為10平方厘米,則四邊形ABCD的面積等于
 
平方厘米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案