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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)已知21!=.那么四位數(shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是2006年5月的臺(tái)歷,用“”形框數(shù),每次框住5個(gè)數(shù).

(1)如果框出的數(shù)最小是4,那么框出的5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?

(2)在右圖中一共可以框出住 個(gè)不同的和。

(3)如果框出的5個(gè)數(shù)中,必須有1個(gè)數(shù)在周三,那么有 種不同的框法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們站隊(duì),可以采用下面的方式進(jìn)行記錄。例如:

(1)如果有35名同學(xué)站隊(duì),每8人站成一排,可以記錄為:358=( )。(不用寫(xiě)等式)

(2)現(xiàn)有A名同學(xué)站隊(duì),如果A5=0,那么A的個(gè)位數(shù)字是( )( )。

(3)現(xiàn)有17名同學(xué)站隊(duì),如果17B=3,那么B可能是( )。(寫(xiě)出所有情況)

(4)無(wú)論有多少名同學(xué)站隊(duì),每m人站成一排,剩余人數(shù)一定是總?cè)藬?shù)的個(gè)位數(shù)字,那么m=( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義運(yùn)算:a⊕b=a+b﹣請(qǐng)問(wèn)

(1)定義的運(yùn)算是否滿足交換律?

(2)請(qǐng)根據(jù)定義計(jì)算下面兩個(gè)算式:

①2009⊕(2009×2008);

⊕2008⊕

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一串分?jǐn)?shù):,,,,,,

(1)是此串分?jǐn)?shù)中的第多少個(gè)分?jǐn)?shù)?

(2)第115個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】算式+++++++++++)×2004計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后第2004位數(shù)字是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今天某家禽超市賣(mài)出商品的數(shù)量如下。

(1)今天共賣(mài)出雞和鴨大約幾百只?

(2)今天賣(mài)出的鴨比鵝少多少只?

今天賣(mài)出的雞、鴨、鵝大約幾百只?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

錄像廳共有甲票座位50個(gè),乙票座位100個(gè),一場(chǎng)錄像票房收入為440元。

(1)本場(chǎng)觀眾最少多少人?

(2)本場(chǎng)觀眾最多多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】五一節(jié),移動(dòng)公司搞促銷(xiāo)活動(dòng),推出A、B兩種話費(fèi)套餐。小明爸爸每月通話時(shí)間約300分,他應(yīng)該選擇哪種付費(fèi)方式更合算些?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖列兩道乘法算式和兩道除法算式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案