13．下列關(guān)于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的描述不正確的是（　�。�
A．二氧化碳一般不支持燃燒B．二氧化碳使紫色的石蕊試液變紅
C．二氧化碳可參加光合作用D．二氧化碳有劇毒

分析 A、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀．
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸．
C、二氧化碳是植物光合作用的原料．
D、二氧化碳沒有毒性．

解答 解：A、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，能使澄清的石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說法正確．
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊溶液變紅，故選項(xiàng)說法正確．
C、二氧化碳是植物光合作用的原料，可參加光合作用，故選項(xiàng)說法正確．
D、二氧化碳沒有毒性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、用途并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．金屬和酸溶液反應(yīng)，不能生成的物質(zhì)是（　�。�
A．MgCl2B．CuCl2C．AlCl3D．FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．某學(xué)生課外興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行研究．
（1）對于沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行．
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2～3滴酚酞試液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入上述燒杯中．邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無色現(xiàn)象時(shí)，說明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)．
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測定，得到的曲線如圖1、圖2所示．

由圖1、圖2可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)結(jié)束時(shí)間大約在55秒．
（2）對于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列關(guān)于水的（化學(xué)式為H2O）的一些描述，仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問題：①常溫時(shí)水是一種無色、無味的液體②在101KPa下，水在0℃結(jié)冰③在100℃時(shí)沸騰，4℃時(shí)水的密度為1g/cm3④水蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱⑤在通直流電的條件下，水能分解成氫氣和氧氣  ⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì) ⑦把少量的水潑到熾熱的炭火上，產(chǎn)生可以燃燒的氣體（氫氣、一氧化碳）⑧把水加熱到1000℃以上，水同樣能分解成氫氣和氧氣．
根據(jù)上述描述，用序號回答：
（1）描述水的物理性質(zhì)的語句是①②③⑥
（2）描述水的化學(xué)性質(zhì)的語句是⑤⑧
（3）描述水的化學(xué)變化的語句是⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，用紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．  
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量．
（2）冷卻后打開彈簧夾的現(xiàn)象是有水進(jìn)入集氣瓶，水位上升約$\frac{1}{5}$．
（3）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．成功后得出結(jié)論：空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣
（4）實(shí)驗(yàn)后，若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到容積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能
紅磷量不足；裝置漏氣．
（5）小軍又檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的壓強(qiáng)沒有變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是某種具有吸附性的物質(zhì)的主要成分，B、C
都是氧化物，通常為無色氣體，且B的相對分子質(zhì)量大于C．A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）寫出C的化學(xué)式CO；
（2）寫出B的用途滅火（只答一點(diǎn)），在一定條件下，氣體B會變成固體，固體B又叫干冰；
（3）寫出A物質(zhì)在高溫下與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
（4）寫出C物質(zhì)燃燒轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（5）寫出C物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．金剛石刻畫玻璃B．木炭用作燃料
C．石墨作干電池的電極D．活性炭除去冰箱內(nèi)異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

回答下列問題：
（1）可以除去自來水中不溶性雜質(zhì)的步驟是ABC．（填標(biāo)號）
（2）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，可用肥皂水
來檢驗(yàn)自來水是軟水還是硬水，生活中降低水硬度的方法為煮沸．
（3）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（4）化學(xué)上可用電解水實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，請寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（5）水是生命之源在生活中我們一定要珍惜水資源，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法：淘米水澆花_．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取來水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用儀器：50mL的量筒量取50mL的水，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平．
（2）如圖1是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：
在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是：過濾；活性炭的作用是：吸附雜質(zhì)和異味等．
（3）近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖2：

Ⅰ、圖2中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”．）Ⅱ、圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是③（填序號）．
Ⅲ、①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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