12.下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( 。
A.課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
B.氧氣和氮?dú)饪梢杂萌贾幕蛴酄a木條去鑒別
C.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行判斷即可.

解答 解:A、課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗,正確;
B、氧氣和氮?dú)饪梢杂萌贾幕蛴酄a木條去鑒別,正確;
C、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體,正確;
D、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,所以工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣法制取氧氣,該選項(xiàng)說法不正確;
故選D

點(diǎn)評(píng) 氧氣能夠支持燃燒,但是不能燃燒,因此氧氣可以用作助燃劑,不能用作燃料,要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.微觀模擬圖能幫助我們認(rèn)識(shí)肉眼無(wú)法觀察到的物質(zhì)微觀構(gòu)成,下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于兩種單質(zhì)組成的混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用A和F裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),有同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施是迅速將導(dǎo)管移出水面.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來(lái)制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若裝置B反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①④.(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))
①控制滴液速度;②用小體積的錐形瓶;③加熱反應(yīng)物;④降低反應(yīng)物濃度
(3)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.采用裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或可以節(jié)省藥品而且使用起來(lái)非常方便).
裝置C氣密性檢查的方法是:旋開活塞,從長(zhǎng)頸漏斗向內(nèi)注水至浸沒漏斗末端;關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,漏斗內(nèi)形成一段高于液面的穩(wěn)定水柱,則氣密性良好.
(4)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)
比較項(xiàng)目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率.CO2密度比空氣大,且不與空氣發(fā)生反應(yīng)
收集過程分析集滿現(xiàn)象集氣瓶?jī)?nèi)液面下降至瓶口,且集氣瓶口有大氣泡冒出“驗(yàn)滿”分析:因氣體無(wú)色,故集滿與否較難確定.即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣.氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,獲取氨氣的組合裝置應(yīng)選用(從裝置A~F中選擇).若使用圖G所示裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組兩種變化中前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是(  )
A.蘋果腐爛,食物消化
B.石蠟熔化,酒精燃燒
C.光合作用,水的蒸餾
D.夏季瀝青路面“變軟”,冬季鋼軌之間縫隙加大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.我們?cè)诘谌龁卧獙W(xué)習(xí)了“元素周期表簡(jiǎn)介”,你對(duì)元素周期表了解多少呢,請(qǐng)你寫出其中一條周期表共有7個(gè)橫行,每個(gè)橫行叫一個(gè)周期.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
過濾液體
C.
讀液體體積
D.
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系.按示例填空:
A部分:是化合反應(yīng),不是氧化反應(yīng),例:CO2+H2O═H2CO3
C部分:既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng),例:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(寫化學(xué)方程式)
(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式式表示下列反應(yīng):
①加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
②氫氣爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在試管中加入3塊石灰石,操作方法是:
(1)先將試管橫放
(2)用鑷子取用塊狀固體放在試管口
(3)慢慢豎起試管
(4)讓固體緩緩滑到試管底部.

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同步練習(xí)冊(cè)答案