7．下列各組兩種變化中前者屬于化學變化后者屬于物理變化的是（　�。�
A．蘋果腐爛，食物消化
B．石蠟熔化，酒精燃燒
C．光合作用，水的蒸餾
D．夏季瀝青路面“變軟”，冬季鋼軌之間縫隙加大

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、蘋果腐爛，食物消化的過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化．
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化；
C、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，都屬于化學變化；水的蒸餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、夏季瀝青路面“變軟”，冬季鋼軌之間縫隙加大過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
故選C．

點評 要熟記物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學變化常伴隨能量變化，下列主要利用了化學變化產(chǎn)生光能的是（　　）
A．燈泡通電發(fā)光B．利用鎂燃燒制作照明彈
C．家用太陽能熱水器使水變熱D．家庭用燃氣做飯

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)可按一定規(guī)律進行分類．
現(xiàn)有A．金剛石B．冰水共存體 C．水銀D．高錳酸鉀  E．澄清石灰水，五種物質(zhì)．請選用各物質(zhì)的字母序號填空．
（1）屬于非金屬單質(zhì)的是A；（2）屬于金屬單質(zhì)的是C；
（3）屬于氧化物的是B；（4）屬于混合物的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學知識回答下列問題：
（1）在H、O、C、S、Ca、Na六種元素中，選擇適當?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中．CO2可用于人工降雨的氧化物；H2SO4可用于金屬表面除銹的酸；Ca（OH）2可改良酸性土壤的堿；CaO可作干燥劑的氧化物．
（2）澄清的飽和石灰水升高溫度會變渾濁，原因是溫度升高，氫氧化鈣因溶解度減小而析出；澄清的飽和石灰水露置空氣中變渾濁，原因是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣．
（3）小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣中的一種．小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：物質(zhì)溶于水的不同現(xiàn)象（用化學式填寫）若不溶于水，則是CaCO3；若溶于水形成藍色溶液，則是CuSO4；若溶于水溶液溫度升高，則是NaOH；若溶于水溶液溫度基本不變，則是NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物．則下列說法中，錯誤的是（　　）
A．氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物
B．水既屬于氧化物又屬于氫化物
C．H2SO4既不屬于氧化物又不屬于氫化物
D．在NaH中，鈉元素和氫元素都顯+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（　　）
A．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗
B．氧氣和氮氣可以用燃著的或余燼木條去鑒別
C．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．下列屬于硬水的是③④，屬于軟水的是①②（填序號）
①不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水
②加入肥皂水容易產(chǎn)生泡沫的水
③加入肥皂水容易產(chǎn)生浮渣的水
④燒開水時水壺會有水垢產(chǎn)生的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①集氣瓶；
（2）小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是D或E（填裝置標號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；檢驗該氣體已收集滿的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了；或?qū)Щ鹦堑哪緱l平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（3）小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是試管空放一團棉花，有關(guān)反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將b （填導管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，它可以和棉纖維一起編織成為防輻射的服裝，這是利用了金屬（　　）
A．還原性B．熱傳導性C．延展性D．耐腐蝕性

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同步練習冊答案