Question

10．某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)．
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】①硫是一種、淡黃色粉末，不溶于水且不與水反應(yīng)；
②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成極易容于水的氫氧化鈉和一種無色無味的氣體；
③過氧化鈉在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為：CO₂+Na₂O₂→Na₂CO₃+O₂．過氧化鈉在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】
①猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物．

探究	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	①在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	有氣泡冒出，固體全部消失	猜想b成立． （填字母序號(hào)）

②猜想：過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體可能是：a．O₂；b．H₂．作出這樣猜想的依據(jù)是反應(yīng)物中有H、O 或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類保持不變．

繼續(xù)探究	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	②在試管中加入適量的該淡黃色粉末和蒸餾水，將帶火星的木條（或燃著的木條）放在試管口部．	木條復(fù)燃	生成的氣體是 O2

【交流與討論】
1．與我們學(xué)過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是：消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．
2．下列關(guān)于Na₂O₂說法不正確的是ac（填字母序號(hào)）．
a．Na₂O₂中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)
b．Na₂O₂必須密封保存
c．Na₂O₂可以用來除去二氧化碳中的水蒸氣．

Answer 1

分析 【猜想與探究】①根據(jù)硫難溶于水進(jìn)行解答；
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類保持不變、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木炭復(fù)燃進(jìn)行解答；
【交流與討論】（1）根據(jù)過氧化鈉能消耗呼出的二氧化碳，生成氧氣進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0以及過氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：【猜想與探究】①硫難溶于水，所以在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水，有氣泡冒出，固體全部消失，說明沒有硫，所以猜想b正確；
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類保持不變可知，過氧化鈉和水中含有氫元素、氧元素，所以生成的氣體可能是：a．O₂；b．H₂；
氧氣具有助燃性，能使帶火星的木炭復(fù)燃，所以實(shí)驗(yàn)方案：

繼續(xù)探究	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
	②在試管中加入適量的該淡黃色粉末和蒸餾水，將帶火星的木條（或燃著的木條）放在試管口部．	木條復(fù)燃	生成的氣體是 O2

；
【交流與討論】1、過氧化鈉能消耗呼出的二氧化碳，生成氧氣，所以與我們學(xué)過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑；
2、a．根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0和鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，可知Na₂O₂中氧元素的化合價(jià)是-1價(jià)，故錯(cuò)誤；
b．Na₂O₂必須密封保存，因?yàn)檫^氧化鈉能和水以及二氧化碳反應(yīng)，故正確；
c．Na₂O₂不可以用來除去二氧化碳中的水蒸氣，因?yàn)檫^氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)且生成氧氣，故錯(cuò)誤．
故答案為：【猜想與探究】①b；
②反應(yīng)物中有H、O 或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類保持不變；將帶火星的木條（或燃著的木條）放在試管口部；木條復(fù)燃；
【交流與討論】
1、消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；
2、ac．

點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)題具有實(shí)際意義，屬于身邊的化學(xué)，要平時(shí)多留心，多積累，做到觸類旁通．