18．在等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀硫酸中，分別投入等質(zhì)量的鐵和鋅，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)剩余的鐵比鋅多，則兩份溶液中產(chǎn)生的氫氣（　�。�
A．放鐵的比放鋅的多B．放鐵的比放鋅的少
C．一樣多D．無法確定

分析 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成氫氣的質(zhì)量等于酸中氫元素的質(zhì)量，所以足量的兩種二價金屬與硫酸反應(yīng)，得到氫氣的質(zhì)量相等．

解答 解：等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀硫酸分別與足量的鐵和鋅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)剩余的鐵比鋅多，說明硫酸完全反應(yīng)，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：生成氫氣的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的酸中氫元素的質(zhì)量，故生成氫氣的質(zhì)量相等；
故選：C．

點評 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀硫酸分別與足量的金屬反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中不發(fā)生化學變化的是（　　）
A．
用稀鹽酸在雞蛋殼上作畫		B．
用爐具清潔劑去油污
C．
用生石灰作食品干燥劑		D．
用洗滌劑去餐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，是某同學設(shè)計的用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，根據(jù)圖形回答有關(guān)問題：
（1）指出圖形中有標號的儀器的名稱：
①酒精燈；②鐵架臺；
③試管； ④水槽．
（2）指出圖形中的明顯錯誤：
①試管口不應(yīng)向上傾斜； ②試管口沒有放一團棉花；
③集氣瓶沒有裝滿水； ④鐵夾不應(yīng)夾在試管中部．
將錯誤改正后，進行實驗：
（3）往容器中裝入高錳酸鉀的方法是先將試管傾斜，再用藥匙將藥品伸入試管底部，直立試管，目的是防止藥品粘在試管壁上．
（4）給試管加熱的方法正確的是：應(yīng)先先預熱試管，然后固定在試管底部給藥品加熱，目的是防止試管局部溫度過高炸裂．
（5）收集氧氣最適宜的時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出，其原因是開始冒出的氣體都是空氣．
（6）判斷氧氣瓶收集滿氧氣的現(xiàn)象是水槽中（集氣瓶口邊緣）有大氣泡冒出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．A是某工廠廢舊車床表面上紅色固體的主要成分，B、C、E都是單質(zhì)，D、E都沒有顏色和氣味，A～F是初中化學常見物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：CFe； FCaCO3．
（2）寫出下列化學方程式：A+B→C+D：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2；D+過量澄清石灰水：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）用固體C做成的容器是否適合盛放波爾多液（主要成分為硫酸銅）不合適（填“合適”或“不合適”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．學習小組的同學在老師的幫助下對黃銅中銅和鋅的含量展開探究．
【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)．
【實驗原理】利用銅和鋅與稀鹽酸（或稀硫酸）反應(yīng)性質(zhì)的差異，進行測定．
【實驗裝置】學習小組經(jīng)過討論，設(shè)計出了如圖所示兩種的“測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)”裝置（圖中固定裝置已略去）

（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）實驗中擬測定的量，除了向B中加入的黃銅粉末質(zhì)量外，若用裝置甲則要測銅的質(zhì)量，若用裝置乙則要測排入量筒中水的體積和計算氫氣的質(zhì)量（室溫恒定且室溫下氣體密度、稀硫酸密度濃度、已知）
（3）需檢查氣密性的裝置是乙（填“甲”或“乙”）
【實驗操作、計算及分析】
（4）先用熱堿液除去黃銅表面的油污，再用水沖冼黃銅，然后再將黃銅放在稀硫酸中浸泡片刻，將黃銅放在稀硫酸中浸泡的目的是除去堿液．最后用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，并稱取出兩份黃銅粉末，質(zhì)量均為2g．
（5）將2g試樣放入裝置甲的B中，由注射器A向B緩緩注入足量稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體后，將B中混合物過濾，洗滌濾渣（請將此實驗步驟補充完整） 并干燥、稱得質(zhì)量為1.35g，則黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為32.5%．
（6）之后又用裝置乙進行了測量，盡管計算正確無誤，但得出的鋅的質(zhì)量分數(shù)比裝置甲偏大，可能的原因為稀硫酸進入試管，把一部分空氣排入C中（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質(zhì)，G溶液為藍色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
D：FeSO4； F：Cu；
（2）寫出反應(yīng)的化學方程式
反應(yīng)①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
反應(yīng)③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（3）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是②③（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量與化學性質(zhì)不變，所以催化劑沒有參與化學反應(yīng)”，這種認識是否正確，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碳原子的核電荷數(shù)為6．
（2）碳的單質(zhì)有多種．如圖是三種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖．在物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有4個碳原子；B物質(zhì)是由原子（填“分子”或“原子”“離子”）構(gòu)成的；寫出A的一種用途：制成切割玻璃的玻璃刀頭．

（3）酒精是化學實驗室常用的燃料，其化學式為C2H5OH，完全燃燒生成二氧化碳和水．46g酒精完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為88g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某同學為了測試一段表面被氧化的鎂條的純度．取11.6g該鎂條于燒杯中，向燒杯中分五次加入等質(zhì)量的同種稀鹽酸，實驗過程中得到的數(shù)據(jù)如下：
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量20g20g20g20g20g
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量0.1g0.2g0.2gmg0.1g
（注：MgO+2HCl═MgCl2+H2O）
（1）m 的值為0.2；
（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出鎂條的純度；（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同）
（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)為38.6%；
（4）在坐標圖中畫出所加鹽酸與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖．

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