2.請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
(1)2個亞鐵離子2Fe2+;           (2)2個汞原子2Hg;
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(4)汽水中含有的一種酸H2CO3

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(4)碳酸是汽水中含有的一種酸,寫出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個汞原子表示為:2Hg.
(3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(4)碳酸是汽水中含有的一種酸,氫元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學(xué)式為:H2CO3
故答案為:(1)2Fe2+;(2)2Hg;(3)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(4)H2CO3

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.今年6月1日生效的《北京市控制吸煙條例》被稱為史上最嚴(yán)控?zé)煑l例,香煙中的煙氣中所含的尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)對人體的毒害作用非常大,試計算:
(1)尼古丁的相對分子質(zhì)量;(所用相對原子質(zhì)量見第一頁最上方)
(2)尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比;(填最簡整數(shù)比)
(3)尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.寫出下列化學(xué)符號:
(1)m個氫氧根離子mOH-; (2)三個帶三個單位正電荷的鋁離子3Al3+;
(3)8個氖原子8Ne;       (4)保持乙醇化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C2H5OH;
(5)6個碳酸鈉分子6Na2CO3;   (6)鐵銹的主要成分Fe2O3;
(7)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;(8)最輕的氣體H2;
(9)空氣中含量最多的氣體N2;(10)世界上年產(chǎn)量最高的金屬Fe.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.木糖醇原產(chǎn)于芬蘭,是從白樺樹、玉米芯等植物中提取出來的一種天然植物甜味劑.求
(1)木糖醇的相對分子質(zhì)量為152,其化學(xué)式C5HxO5中的x為12;
(2)木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:3:20.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A一F和X都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F為紅色固體,E為黑色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略)

(1)寫出A物質(zhì)的名稱:一氧化碳.
(2)寫出符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)反應(yīng)①在工業(yè)上常用于冶煉金屬.
(4)反應(yīng)③屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.判斷下列反應(yīng)能否進行,能進行的寫出化學(xué)方程式,不能的說明理由.
Cu+HCl-
Al+HCl-
Fe+H2SO4-
Ag+H2SO4-
Zn+CuSO4-
Cu+Hg(NO32-
Fe+AlCl3-
Cu+ZnSO4-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用B發(fā)生裝置(填字母標(biāo)號,下同),收集裝置CD.使用長頸漏斗一定要注意長頸漏斗的下口要在液面以下,為便于控制反應(yīng)速率,也可將長頸漏斗換成分液漏斗.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.選取上圖氣體發(fā)生裝置應(yīng)稍加改進,改進的措施是在試管口放一團棉花.若用裝置D收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(4)用裝置B和裝置E還可以制取一種可充氣球的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;也可以制取用作光合作用原料的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;使用裝置F用排空氣法收集該氣體,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.同學(xué)們在實驗室中進行了下列有關(guān)金屬的實驗活動.
(1)采用相互刻畫的方法,比較純銅片和純鋁片的硬度.寫出看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論.
(2)設(shè)計實驗證明鐵具有導(dǎo)熱性、延展性.老師們給提供了細(xì)鐵絲、小鐵塊,其它可自選,寫出操作步驟及現(xiàn)象.
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

鐵具有導(dǎo)熱性

鐵具有延展性
(3)在做鋅與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)相鄰小組氣泡產(chǎn)生的速率比自己小組的快.
對比現(xiàn)象提出一個猜想,并設(shè)計實驗驗證你的猜想.
實驗可供選擇的物品:鋅粒、鋅粉、5%稀鹽酸、10%稀鹽酸、試管、藥匙等
猜想實驗方案及現(xiàn)象實驗結(jié)論
(4)從含Hg(NO32、Cu(NO32的實驗廢液中回收汞和銅,設(shè)計的實驗方案如下:

①加入過量鐵粉的目的是使硝酸汞、硝酸銅完全反應(yīng).
②加適量稀硫酸的目的是使鐵恰好完全反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
③若給黑色固體通入的試劑a為單質(zhì),則該單質(zhì)是氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.看圖,回答問題:

(1)用高錳酸鉀制取O2,發(fā)生裝置是A,試管口需要放一團棉花的原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
排水法收集氧氣最適宜的時刻是:氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集.
排水法收集氧氣,氧氣已收集滿的標(biāo)志是:導(dǎo)管口有大氣泡冒出.
向上排空氣法收集氧氣,驗滿方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.寫出文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置是B,收集裝置不用C收集氧氣的原因:氧氣密度比空氣大.
用E收集的理由:氧氣不易溶于水.寫出文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.其反應(yīng)類型為:分解反應(yīng).
(4)用F裝置排水法收集氧氣,F(xiàn)裝置應(yīng)先裝滿水.然后,氧氣從b端進入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案