7．“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點：
Ⅰ：二氧化碳增多造成水質(zhì)的酸度增大，給海洋生物帶來了災(zāi)難．
Ⅱ：二氧化碳為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一．
（1）從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為不會導(dǎo)致二氧化碳增多的原因是BD．
A、大量燃燒石油和煤    B、大面積植樹   C、森林、草原發(fā)生火災(zāi)   D、使用氫能源
（2）在辯論會上，同學(xué)們認(rèn)識到物質(zhì)具有兩面性，既有有利于人類的一面，也有不利于人類的一面，請你再舉一種物質(zhì)說明這個問題
有利：冶煉金屬  不利：煤氣中毒
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）檢驗二氧化碳是用石灰水，若將二氧化碳通入澄清石灰水，可以看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

分析 根據(jù)已有的二氧化碳的生成以及增多的原因進(jìn)行分析解答，要一分為二地看問題，有利就有弊，了解物質(zhì)的利與弊．根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）A．大量燃燒石油和煤會生成二氧化碳；
B．大面積植樹能增強綠色植物的光合作用，會消耗二氧化碳；
C．森林、草原發(fā)生火災(zāi)會燃燒生成二氧化碳；
D．氫能可由水獲取，燃燒產(chǎn)物為水，熱值高，使用氫能源不會產(chǎn)生二氧化碳；
故填：BD；
（2）一氧化碳具有還原性，可以用于金屬的冶煉，但是一氧化碳具有毒性，會引起煤氣中毒，故填：冶煉金屬，煤氣中毒；
（3）實驗室制取二氧化碳采用的是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，同時生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）將二氧化碳通入澄清石灰水中，一段時間后，石灰水變渾濁；
故填：石灰水變渾濁．

點評 本題考查的是二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛．
I．鐵的應(yīng)用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是B（填字母）．
A．鐵鉗      B．鐵鍋      C．刀具
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的氧氣和水（或O2和H2O）．
Ⅱ．鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來．請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦（主要成分氧化鐵）為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能提供熱源，維持爐溫；
Ⅲ．實驗探究煉鐵原理
某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物．
通過查閱資料知道：
①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為
H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
③常溫下，Ca（OH）2微溶于水；濃硫酸具有強烈的吸水性
于是他設(shè)計了圖1的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：
（1）圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇圖2中的�。ㄌ钛b置編號）；
（2）圖中裝置C的作用是證明CO2是否已經(jīng)除盡；
（3）為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）（填試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷，你認(rèn)為是缺少尾氣處理裝置．
（5）實驗時準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實驗，當(dāng)E中固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻．將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，但無氣泡產(chǎn)生．
查閱資料：a．鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解．
b．Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO（黑色）$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
根據(jù)“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：①Fe3O4；②FeO③Fe3O4和FeO．
（6）定量分析  用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：
玻璃管質(zhì)量玻璃管及其中固體的質(zhì)量裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前28.20g33.00g300.0g
反應(yīng)后32.84g300.4g
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為4.80g，請選擇有效的數(shù)據(jù)，推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分．（寫出計算過程）根據(jù)推斷結(jié)果，寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;400℃～500℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．體育比賽時，運動員會消耗能量．人體所需的能量主要由哪一類營養(yǎng)物質(zhì)提供的？糖類．環(huán)保低價的甲醇汽油汽油是在普通汽油中加入一定比例的甲醇和石油添加劑而制成的．根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分類，甲醇（CH4O）屬于純凈物中的化合物．工業(yè)制取甲醇的方法之一：利用二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)制取甲醇，同時生成 另一種常見物質(zhì)．請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH4O+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，充滿氣囊．隔在乘員于擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷．撞擊時硝酸銨發(fā)生了如下反應(yīng)：2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4X，其中X是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．H2B．H2OC．H2O2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．利用化學(xué)，可以研究和開發(fā)新能源
B．利用化學(xué)，可使人類的生活變得更加美好
C．化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處
D．利用化學(xué)，可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用下列物質(zhì)的編號回答有關(guān)問題：①冰水共存物  ②硬水 ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 ⑤氮氣 ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物 ⑦硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物 ⑧澄清石灰水 ⑨水銀 ⑩氯酸鉀  其中屬于混合物的是②③⑥⑧；屬于單質(zhì)的是⑤⑨；屬于氧化物的是①④⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．能使灼熱的氧化銅還原為銅的固態(tài)單質(zhì)是碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．今年南方長時間降雨，許多地區(qū)發(fā)生了火災(zāi)，特別是在一些鄉(xiāng)村，井水長期呈渾濁狀，居民飲水受到影響，如果你生活在這些地區(qū)，如何將渾濁的井水凈化，主要凈化過程加明礬→沉淀→過濾→通氯氣，檢驗這些水的硬度要用到肥皂水，降低這些水的硬度，生活中最簡便的方法為煮沸．凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起吸附作用．水體污染有很多危害，請說出一條防止水體污染是具體措施：用洗衣水沖廁所．
鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分．這里的“鈣”是指元素（選填：原子、分子或元素）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
傾倒液體物質(zhì)		B．
加熱液體物質(zhì)		C．
加入固體粉末		D．
讀取液體體積

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