2.今年南方長時(shí)間降雨,許多地區(qū)發(fā)生了火災(zāi),特別是在一些鄉(xiāng)村,井水長期呈渾濁狀,居民飲水受到影響,如果你生活在這些地區(qū),如何將渾濁的井水凈化,主要凈化過程加明礬→沉淀→過濾→通氯氣,檢驗(yàn)這些水的硬度要用到肥皂水,降低這些水的硬度,生活中最簡便的方法為煮沸.凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭起吸附作用.水體污染有很多危害,請說出一條防止水體污染是具體措施:用洗衣水沖廁所.
鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分.這里的“鈣”是指元素(選填:原子、分子或元素)

分析 根據(jù)自然界的水含有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),以及含有細(xì)菌等物質(zhì)進(jìn)行分析.根據(jù)生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒解答.

解答 解:自然界的水一般含有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),加入絮凝劑使懸浮物沉降,再進(jìn)行沉淀,使顆粒大的先沉淀,然后過濾,將不溶物除去,最后通入氯氣進(jìn)行消毒殺菌.檢驗(yàn)這些水的硬度要用肥皂水來檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水,生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒;其中活性炭起吸附作用;節(jié)約用水的措施是:用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁所等;鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分.這里的“鈣”是指元素.
答案:加明礬→沉淀→過濾→通氯氣;  肥皂水;   煮沸;吸附;用洗衣水沖廁所;元素.

點(diǎn)評 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中A、B是氣體單質(zhì),且A氣體是密度最小的氣體,E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.請你推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B、O2,E、CO2;
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)舉出一個(gè)日常生活中發(fā)生了反應(yīng)③的事例(用文字?jǐn)⑹黾纯桑┱託獾娜紵?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上,有如下觀點(diǎn):
Ⅰ:二氧化碳增多造成水質(zhì)的酸度增大,給海洋生物帶來了災(zāi)難.
Ⅱ:二氧化碳為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一.
(1)從自然界碳循環(huán)的角度,你認(rèn)為不會(huì)導(dǎo)致二氧化碳增多的原因是BD.
A、大量燃燒石油和煤    B、大面積植樹   C、森林、草原發(fā)生火災(zāi)   D、使用氫能源
(2)在辯論會(huì)上,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)具有兩面性,既有有利于人類的一面,也有不利于人類的一面,請你再舉一種物質(zhì)說明這個(gè)問題
有利:冶煉金屬  不利:煤氣中毒
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是用石灰水,若將二氧化碳通入澄清石灰水,可以看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知硫酸銅在30°C時(shí)的溶解度為25g,在30°C下,向125g飽和硫酸銅溶解中加入16g無水硫酸銅,攪拌靜止最終所得晶體的質(zhì)量( 。
A.16gB.25gC.29gD.50g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.木炭、活性炭、焦炭和炭黑等統(tǒng)稱為無定形碳,他們的主要成分都是碳,結(jié)構(gòu)與石墨相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.以下物質(zhì):①氧氣;②水;③液氮;④空氣中0.03%的稀有氣體;⑤二氧化碳;⑥新鮮的空氣.
其中屬于純凈物的是①②③⑤;屬于混合物④⑥屬于氧化物;②⑤..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是C(填化學(xué)式);
(3)B物質(zhì)的一種用途是冶煉金屬;
(4)寫出①反應(yīng)的化學(xué)基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng);
(5)寫出一個(gè)符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的符號表達(dá)式:
甲:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
乙:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
丙:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
都屬于分解反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好等.鈦可以通過如下反應(yīng)制得:TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2,此反應(yīng)中鎂元素的化合價(jià)變化為:O→+2.則鈦元素的化合價(jià)變化為( 。
A.O→+2B.+2→OC.+4→OD.+4→+2

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