【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是 ， 屬于純凈物的是 ， 屬于化合物的是 ， 屬于氧化物的是（均填容器下的代號）

【答案】BCE；AD；D；D
【解析】解：氧氣和液氧是一種物質(zhì)，是單質(zhì)；
氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì)，但是兩種不同的物質(zhì)，是混合物；
二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧組成的氧化物，是兩種不同的物質(zhì)，是混合物；
冰和水是水的不同狀態(tài)，只含有一種物質(zhì)，也是化合物，還是氧化物；
過氧化氫和水都是由氫和氧組成的氧化物，但是兩種不同的物質(zhì)，是混合物；
所以答案是：BCE；AD； D；D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解純凈物和混合物的判別(純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì))，還要掌握單質(zhì)和化合物的判別(單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前計入空氣污染指數(shù)的項目為：_____、_____、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣的體積分數(shù)約為

A．21% B．78% C．1% D．80%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1實驗裝置填空：

（1）儀器a的名稱是 ， 儀器b的名稱是 ．
（2）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是，裝置中棉花的作用是 ， 裝置中還缺少的玻璃儀器是 ， 反應(yīng)文字表達式為 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 ， 可選用的收集裝置是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達式是 ．
（4）為測定高錳酸鉀生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置（液體為水）進行實驗（填編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的化學反應(yīng)，下列說法正確的是（ ）

A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是　3：1
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物均屬于化合物
D.在化學變化中，分子原子都可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】苯在常溫下為一種無色、有甜味的透明液體，并具有強烈的芳香氣味，苯是一種碳氫化合物也是最簡單的芳烴，它難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑．苯是一種石油化工基本原料．苯的產(chǎn)量和生產(chǎn)的技術(shù)水平是一個國家石油發(fā)展水平的標志之一．苯分子的模型如圖所示．

（1）從組成角度看：苯是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：苯是由構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學要驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，下列提供的四組物質(zhì)中最好的是

A. 鐵、銅、氯化鋁溶液 B. 銅、氯化亞鐵溶液、氯化鋁溶液

C. 鐵、硫酸銅溶液、氯化鋁溶液 D. 氧化銅、鋁、硫酸亞鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識填空
（1）歷史上，道爾頓認為，原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體．現(xiàn)在你認為該觀點（選填“正確”或“錯誤”）．

（2）現(xiàn)代化學上，氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為如圖1，圖2是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請用元素符號將兩種元素填入表中相應(yīng)位置．
（3）圖2中硫元素的每個原子需要得到個電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與氧形成化合物的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的方法很多，但不包括使用 ( )

A. 酸堿指示劑 B. pH試紙 C. 碳酸鈉溶液 D. 二氧化碳

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