18．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有氧氣、氮?dú)�、空氣中的一種，用一根燃著的木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到甲瓶火焰熄滅，乙瓶中照常燃燒，丙瓶木條燃燒火焰更大更明亮，則可推斷所盛氣體依次是（　　）
A．氮?dú)�、空氣、氧�?/td>B．氧氣、氮?dú)�、空�?/td>C．空氣、氧氣、氮?dú)?/td>D．氮?dú)狻⒀鯕�、空�?/td>

分析 根據(jù)空氣中含有21%的氧氣，能支持木條的燃燒，燃著的木條放入空氣中燃燒不變；氧氣能支持燃燒，燃著木條放入氧氣中會(huì)燃燒更旺；氮?dú)獠荒苋紵⒉荒苤С秩紵�，燃著的木條放入氮?dú)庵袝?huì)立即熄滅；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：用一根燃著的小木條分別插人瓶中，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象：木條火焰熄滅，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體為氮?dú)�；木條照常燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)為空氣；木條燃燒更旺，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體為氧氣．三瓶氣體中依次是氮?dú)�、空氣、氧氣�?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查利用燃燒的木條區(qū)分空氣、氧氣、氮?dú)馊N氣體的方法，掌握氧氣、氮?dú)獾男再|(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問(wèn)：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無(wú)明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無(wú)明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無(wú)明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無(wú)明顯變化		澄清石灰水
無(wú)明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產(chǎn)生沉淀．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是；取少量反應(yīng)后濾液加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒(méi)有．
【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實(shí)驗(yàn)方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有：NaHCO3存在，反之則沒(méi)有．
（3）實(shí)驗(yàn)反思
通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是一是可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生，二是可以通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，液體是稀硫酸試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從a端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（5）若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．空氣是一種混合物物（選填“純凈物”或“混合物”），空氣成分按計(jì)算，大約占78%，氧氣占21%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
①用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g氧化銅粉末
②用容積為10mL的試管盛5mL水在酒精燈上加熱
③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
④用10mL量筒量取8.2mL水．
A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．要除去下列四種物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）．
甲：CaCO3（Na2CO3）      乙：Fe（Fe2O3）      丙：KCl固體（K2CO3）      �。篊u粉（Fe粉）
可選用的試劑和操作方法有：①加適量鹽酸、攪拌、過(guò)濾；②加適量水、攪拌、過(guò)濾；③加適量鹽酸、攪拌、蒸發(fā)；④通入過(guò)量一氧化碳、高溫加熱．下列對(duì)應(yīng)的組合正確的是（　　）
A．乙-③，丙-①B．甲-①，丁-③C．丙-③，丁-①D．甲-②，乙-④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列變化中，屬于緩慢氧化的是B
A．木炭在氧氣中的燃燒       B．酒和醋的釀造        C．火藥爆炸                 D．動(dòng)植物的呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如圖是中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無(wú)色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍(lán)色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出F的化學(xué)式I的化學(xué)式L的化學(xué)式CaCO3，Ca（OH）2，BaSO4；．
（2）X在反應(yīng)①中起作用催化作用．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）寫(xiě)出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）2A+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，則A的化學(xué)式是CH4O．
（2）某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，則這種物質(zhì)一定含有碳、氫元素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案