【題目】生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋,其中正確的是
A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運(yùn)動
C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是日常生活中常用各種清洗劑。
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有 功能;
(2)清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是 (填字母序號);
A.鐵銹 B.油污 C.水垢
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應(yīng)體現(xiàn)了上圖中 (選填①②③④)鹽的性質(zhì)關(guān)系;
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如上圖甲所示。
①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外) ,此時溶液可用圖乙中 (選填A(yù)、B、C)點處表示;
②若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學(xué)式為 ;
③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為證明反應(yīng)發(fā)生,可加入的試劑有 。
A.無色酚酞溶液 B.石灰石 C.硝酸銀溶液 D.鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:
①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接) ;
③在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下,硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ,(填字母),實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關(guān)煙花爆竹成分的推測不合理的是
A. 鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明鞭炮中可能含有硫粉
B. 燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉
C. 鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有碳粉
D. 燃放煙花時,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子和原子的認(rèn)識正確的是
A.分子一定比原子大 B.都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
C.都是化學(xué)變化中的最小粒子 D.都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些化學(xué)實驗操作中如果不按“先”與“后”的順序操作,常常會造成事故.例如,凡是點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w.都必須先檢驗其純度,后點燃.請你另舉兩個例子.
(1) ;
(2) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、C屬于不同類別的化合物。 完善這個知識網(wǎng)絡(luò):
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:A ;B ;C 。
(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)相關(guān)信息回答問題:
(1)有X、Y、Z三種金屬,它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng):Y + X(NO3)2 == X + Y(NO3)2,X + Z(NO3)2 == Z + X(NO3)2 。問:X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ① 。
與金屬跟鹽反應(yīng)的規(guī)律相似,非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物間有如下關(guān)系:Br2 + 2NaI==2NaBr+ I2;C12 + 2NaI == 2NaCI + I2;C12 + 2NaBr == 2NaCl + Br2。非金屬單質(zhì)Br2、I2、C12的化學(xué)活動性由強(qiáng)到弱的順序為 ② 。
(2)“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施防止對環(huán)境的破壞和污染。
硫在氧氣中燃燒實驗前,往集氣瓶中加適量NaOH溶液,再進(jìn)行實驗,原因是(用化學(xué)方程式表示) ③ 。
在汽車排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”,可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng),生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無毒氣體。NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ④ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)如圖是一種照明用的臺燈.其中標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是 (填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。
(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有 。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是 。
(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用 的方法來降低水的硬度。
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