6.泡菜是常見的腌制食品,因含亞硝酸鹽(如NaNO2)而引發(fā)人們的關(guān)注.根據(jù)要求回答問題:
Ⅰ.腌制泡菜時,蔬菜中的NaNO3轉(zhuǎn)化為NaNO2.食用泡菜時,NaNO2與胃酸反應(yīng)生成HNO2.HNO2不穩(wěn)定,轉(zhuǎn)化為某氮氧化物(常溫下為紅棕色氣體)進入血液而中毒.
(1)NaNO2與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生復分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為NaNO2+HCl=NaCl+HNO2
(2)圖1為泡菜生產(chǎn)和食用時涉及的四種含氮物質(zhì)的類別及氮元素化合價關(guān)系圖.其中,L的化學式為NO2
(3)為檢驗某無色溶液是NaNO2還是NaCl,完成實驗方案.
選取的試劑實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
稀鹽酸出現(xiàn)紅棕色氣體該溶液為NaNO2溶液

Ⅱ.室溫下,用3%、5%和7%的食鹽水浸泡蔬菜,浸泡不同時間獲得的泡菜中亞硝酸鹽的含量如圖2所示.若往食鹽水中添加少量維生素C,泡菜中亞硝酸鹽含量明顯降低.
(4)配制3%的NaCl溶液2000.0g,需用托盤天平稱取60g的NaCl.
(5)食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,泡菜中亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)得越遲(填“越早”、“越遲”或“無影響”).
Ⅲ.實際上,只要合理制作、食用泡菜,將有效避免(或降低)對人體的危害.
(6)列舉一條避免(或降低)食用泡菜對人體危害的措施.
答:不同主要考查了學生的知識遷移能力,需要認真分析題意,然后結(jié)合學過的知識進行解答.

分析 (1)根據(jù)亞硝酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和亞硝酸進行分析;
(2)根據(jù)氮元素的化合價進行分析;
(3)根據(jù)NaNO2與胃酸反應(yīng)生成HNO2,HNO2不穩(wěn)定,轉(zhuǎn)化為紅棕色氣體進行分析;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行分析;
(5)根據(jù)室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系進行分析;
(6)根據(jù)食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系進行分析.

解答 解:(1)亞硝酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和亞硝酸,化學方程式為:NaNO2+HCl=NaCl+HNO2;
(2)由氮元素的化合價可知,L的化學式為NO2;
(3)NaNO2與胃酸反應(yīng)生成HNO2,HNO2不穩(wěn)定,轉(zhuǎn)化為紅棕色氣體,所以

選取的試劑實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
稀鹽酸出現(xiàn)紅棕色氣體該溶液為NaNO2溶液
(4)配制3%的NaCl溶液2000.0g,需用托盤天平稱取2000g×3%=60g食鹽;
(5)食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,泡菜中亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)得越遲;
(6)通過圖中的數(shù)據(jù)可以看出,12天后亞硝酸鈉的含量逐漸減小到零,所以合理食用泡菜的量.
故答案為:(1)NaNO2+HCl=NaCl+HNO2;
(2)NO2;
(3)
選取的試劑實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
稀鹽酸出現(xiàn)紅棕色氣體
(4)60;
(5)越遲;
(6)合理食用泡菜的量.

點評 本題主要考查了學生的知識遷移能力,需要認真分析題意,然后結(jié)合學過的知識進行解答.

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