1.豆腐是客家美食之一.豆腐制作過程如下:

根據(jù)要求回答問題:
(1)豆?jié){不是(填“是”或者“不是”)溶液.
(2)“點(diǎn)漿”是使用MgCl2、CaSO4等凝固劑使豆?jié){凝固的過程.這些凝固劑的水溶液能導(dǎo)電,說明它們在水中溶解時(shí)能生成自由移動(dòng)的離子.
(3)操作A為過濾.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(4)食用豆腐有益于補(bǔ)充人體所需的蛋白質(zhì)、預(yù)防骨質(zhì)疏松癥等.
①蛋白質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的重要意義是蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì);
②豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥,說明豆腐含較豐富的鈣元素(填元素名稱).
(5)豆腐中某成分會(huì)促進(jìn)人體內(nèi)碘的排泄.因此,食用豆腐時(shí),可和海帶(填一種食物)搭配,解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失.

分析 (1)根據(jù)豆?jié){不屬于溶液進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)溶液能導(dǎo)電說明溶液中有自由移動(dòng)的離子進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過濾用于固體和液體的分離進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)以及豆腐中含有較多的鈣元素進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)海帶中富含碘元素進(jìn)行解答.

解答 解:(1)豆?jié){不屬于溶液;故填:不是;
(2)溶液能導(dǎo)電說明溶液中有自由移動(dòng)的離子,所以使用MgCl2、CaSO4等凝固劑使豆?jié){凝固的過程.這些凝固劑的水溶液能導(dǎo)電,說明它們在水中溶解時(shí)能生成自由移動(dòng)的離子;故填:自由移動(dòng)的離子;
(3)過濾用于固體和液體的分離,所以操作A為過濾.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;故填:過濾;漏斗;
(4)①蛋白質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的重要意義是:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì);故填:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì);
②豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥,說明豆腐含較豐富的鈣元素;故填:鈣元素;
(5)海帶中富含碘元素,所以可以補(bǔ)充海帶解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失.故填:海帶.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)生命健康的關(guān)注是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)之一,因而六大營養(yǎng)素和化學(xué)元素與人體健康相關(guān)的知識(shí)也就順理成章地成為中考熱點(diǎn),特別是其生理作用、缺乏癥、食物來源、代謝過程等內(nèi)容,更是重要的熱門考點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.紅磷和白磷是兩種不同的磷單質(zhì),初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)里完成三組如圖實(shí)驗(yàn).據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,若伸入紅磷速度過慢,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)水量偏大 (填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).
(2)B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是使瓶內(nèi)外壓強(qiáng)相同,防止紅磷燃燒放熱使膠塞被彈開;C實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是提供溫度和隔絕氧氣(答出一點(diǎn)即可).
(3)寫出上述實(shí)驗(yàn)中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,屬于合金的是( 。
A.石墨B.氧化汞C.不銹鋼D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.向氯化銅和氯化鎂混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuCl2═Cu+ZnCl2,待充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Zn、Cu,濾液中一定含有的溶質(zhì)為ZnCl2、MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.食鹽(氯化鈉,NaCl),味精(谷氨酸鈉,C5H8NO4Na),工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉,NaNO2)這三種物質(zhì)在食品加工和工業(yè)生產(chǎn)中有很多用途.
(1)NaNO2中氮元素的化合價(jià)是+3價(jià);
(2)這三種物質(zhì)都有咸味,使從化學(xué)式分析,是因?yàn)樗鼈兌己蠳a+(填離子符號(hào));
(3)NaNO2中的水溶液顯堿性,其pH>(選填“>”“=”或“<”)7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.泡菜是常見的腌制食品,因含亞硝酸鹽(如NaNO2)而引發(fā)人們的關(guān)注.根據(jù)要求回答問題:
Ⅰ.腌制泡菜時(shí),蔬菜中的NaNO3轉(zhuǎn)化為NaNO2.食用泡菜時(shí),NaNO2與胃酸反應(yīng)生成HNO2.HNO2不穩(wěn)定,轉(zhuǎn)化為某氮氧化物(常溫下為紅棕色氣體)進(jìn)入血液而中毒.
(1)NaNO2與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaNO2+HCl=NaCl+HNO2
(2)圖1為泡菜生產(chǎn)和食用時(shí)涉及的四種含氮物質(zhì)的類別及氮元素化合價(jià)關(guān)系圖.其中,L的化學(xué)式為NO2
(3)為檢驗(yàn)?zāi)碂o色溶液是NaNO2還是NaCl,完成實(shí)驗(yàn)方案.
選取的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
稀鹽酸出現(xiàn)紅棕色氣體該溶液為NaNO2溶液

Ⅱ.室溫下,用3%、5%和7%的食鹽水浸泡蔬菜,浸泡不同時(shí)間獲得的泡菜中亞硝酸鹽的含量如圖2所示.若往食鹽水中添加少量維生素C,泡菜中亞硝酸鹽含量明顯降低.
(4)配制3%的NaCl溶液2000.0g,需用托盤天平稱取60g的NaCl.
(5)食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,泡菜中亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)得越遲(填“越早”、“越遲”或“無影響”).
Ⅲ.實(shí)際上,只要合理制作、食用泡菜,將有效避免(或降低)對(duì)人體的危害.
(6)列舉一條避免(或降低)食用泡菜對(duì)人體危害的措施.
答:不同主要考查了學(xué)生的知識(shí)遷移能力,需要認(rèn)真分析題意,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是_________;(填字母)  A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液

(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。增大燃料與空氣的____和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒。

(3)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為__________。

(4)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料。煤是化石燃料之一,它屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。

(5)小芳和媽媽點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起把蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

我們?nèi)粘I钪刑幪幱谢瘜W(xué),下列各自的做法正確的是(。

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B. 小胖用灼燒方法來鑒別合成纖維和羊毛纖維

C. 明明認(rèn)為用活性炭可以將硬水軟化

D. 一天紅紅家燃?xì)庠钣貌黄,她用打火機(jī)檢查她家天然氣管道是否通暢

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

常溫時(shí),在一足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣,下列圖像能正確反應(yīng)其變化過程的是:

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案