14.下列關(guān)于O2的說法中,正確的是( 。
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B.鐵絲在O2里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.分離液態(tài)空氣制取O2發(fā)生了分解反應
D.加熱KClO3制O2,必須用MnO2作催化劑

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)、制取的方法、催化劑的特點分析判斷有關(guān)的問題.

解答 解:A、空氣中O2的含量較低,不能用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2,故A錯誤;
B、鐵絲在O2里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故B正確;
C、分離液態(tài)空氣制取O2,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,不是分解反應,故C錯誤;
D、某些化學反應并非只有唯一的催化劑,加熱KClO3制O2,除了MnO2可做催化劑外,還有氧化鎂、氧化鐵和氧化銅等等,故D錯誤.
故選B.

點評 本題的難度不大,了解氧氣的性質(zhì)、制取的方法、催化劑的特點等知識即可分析解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作中正確的是(  )
A.
取鋅粒
B.
過濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.天津港爆炸救援時,防化團官兵伸入爆炸核心區(qū)時應攜帶的物質(zhì)是( 。
A.氧氣B.臭氧C.二氧化碳D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用化學用語表示
(1)兩個氫氣分子2H2  (2)正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置和儀器

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實驗必須補充的儀器是酒精燈寫出發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(3)從圖1中觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論該裝置氣密性良好;
(4)在實驗室里,用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳
①用含碳酸鈣100克的大理石和足量鹽酸完全反應可生成CO244g;
②為了驗證CO2與H2O反應及生成物的不穩(wěn)定性,將制得的CO2通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,加熱后仍然為紅色,出現(xiàn)異常現(xiàn)象的可能原因是用較濃鹽酸制二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.為驗證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應,分析討論以下實驗方案
方案一:取氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象
方案二:取少量的氫氧化鈣固體與過量的稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象
方案三:取少量的氫氧化鈣溶液,滴加幾滴酚酞溶液,再滴加足量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
(1)方案一不可行,原因是鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,無明顯現(xiàn)象
(2)方案二不可行,但可改進,取0.1g的氫氧化鈣固體兩份,分別加入5mL濃度為5%的稀鹽酸和5mL蒸餾水,對比觀察固體是否全部消失
(3)方案三可行,反應的化學方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(4)為達到同樣的目的,還可以向一定量的氫氧化鈣溶液中,加入過量的稀鹽酸后滴加氯化銅溶液,可觀察到無明顯現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.向24g氧化鎂和氧化銅的混合物中加入稀鹽酸至恰好完全溶解,向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液至恰好沉淀完全,過濾、干燥得到沉淀的質(zhì)量為31.2g.則參加反應的氫氧化鈉質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學實驗小組的同學將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應后過濾,得到無色濾液,他們對濾液的成分進行探究.
上述反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
【提出問題】濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
【猜想與假設】
甲同學猜想:可能恰好完全反應只含NaOH;
乙同學猜想:可能含有NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
丙同學猜想:可能含有NaOH、Ca(OH)2
你的猜想:可能含有Na2CO3、NaOH.
【反思與評價】
你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎?你覺得乙同學猜想是錯誤的,請分析原因是:碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存.
【實驗驗證】對丙同學的猜想,我們只需要證明溶液中有Ca(OH)2存在就能證明丙同學的猜想成立,可用簡單的實驗加以證明,請完成如表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量無色濾液倒入試管中,再通入二氧化碳有白色沉淀產(chǎn)生丙同學的猜想成立
【分析】若濾液中只含有兩種溶質(zhì),且兩種溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì),則兩種物質(zhì)的組成是:(寫化學式)Na2CO3、NaOH.
【拓展】我們常用Ca(OH)2與Na2CO3反應來制取NaOH,制好的NaOH要密封保存,這是因為NaOH固體暴露在空氣中潮解并且與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認為可涂廚房中的食醋 來止癢.
(2)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是與火源隔離;
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能;
(4)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原理是隔絕水和氧氣;
(5)當施用銨態(tài)氮肥時要避免堿性物質(zhì),請寫出硫酸銨與氫氧化鈉溶液共熱反應的化學方程式(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O.

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