7.室溫時,進行如下實驗:
①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩.
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變?yōu)樽仙摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
(2)實驗②、③共有的現(xiàn)象是溶液均變紅色,說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,酸使紫色石蕊變紅.
(3)實驗①的作用是空白對照實驗,抵消指示劑顏色被同體積無色液體稀釋的影響.
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是比較水中有無酸時顏色的變化差異.

分析 根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅.對照實驗要注意變量唯一.

解答 解:(1)將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管,紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳與水反應(yīng)的生成物顯酸性,使紫色石蕊試液變紅.然后再加熱,碳酸又分解生成二氧化碳和水,紅色石蕊試液又變成紫色;
(2)酸性溶液可使紫色石蕊變紅,實驗②中稀鹽酸顯酸性,實驗③中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,溶液顯酸性,都可以使使紫色石蕊變紅;
(3)實驗①紫色石蕊不變紅,說明水不能使紫色石蕊變紅,同時作空白對照實驗,抵消指示劑顏色被同體積無色液體稀釋的影響;
(4)加入相同滴數(shù)紫色石蕊試液是為了比較水中有無酸時顏色的變化差異.
故答案為:
(1)紫;H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
(2)溶液均變紅色;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,酸使紫色石蕊變紅;
(3)空白對照實驗,抵消指示劑顏色被同體積無色液體稀釋的影響;
(4)比較水中有無酸時顏色的變化差異.

點評 對照實驗是化學(xué)實驗探究中常用的一種方法,要注意變量唯一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列標(biāo)志中屬于安全圖標(biāo)的是( 。
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng),可用“A+B→C+D”表示.
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A為稀鹽酸,A和B反應(yīng)的方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)若A為稀鹽酸,C、D為鹽和水,可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,且該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng),則反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)若A為燒堿溶液,B是藍色溶液,則觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀,然后滴入稀鹽酸,又看到藍色沉淀逐漸溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中屬于鹽的是( 。
A..生石灰-CaOB..碳酸-H2CO3C..氫氧化鈉-NaOHD.純堿Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,有關(guān)CO、CO2的不同點比較錯誤的是( 。
A.構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水,但和水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);CO難溶于水,但能燃燒
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火;CO可作氣體燃料,還可用于冶煉金屬
D.危害:CO2會造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A.溶液都是無色的B.一種溶液中可能含有多種溶質(zhì)
C.稀溶液一定是不飽和溶液D.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2  (化合反應(yīng))
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.小圓在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是迫不及待的做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
(2)這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
①二氧化碳也能支持某些物質(zhì)(如活潑金屬)的燃燒;②物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有X,Y,Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化,根據(jù)以上實驗事實,可以判斷三種金屬的活動性順序是( 。
A.Z>X>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Y>Z>X

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同步練習(xí)冊答案