17．加熱-排水法制取氧氣撤裝置時(shí)，先移導(dǎo)管后移燈原因是防止水倒吸導(dǎo)熱的試管，將試管炸裂．

分析 根據(jù)高錳酸鉀制氧氣中注意事項(xiàng)分析解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)若先移去酒精燈，試管內(nèi)的溫度降低，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水槽中的水被壓入試管，熱的試管遇到冷水，會(huì)炸裂，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈．
答案：導(dǎo)管后移燈；防止水倒吸導(dǎo)熱的試管，將試管炸裂．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的步驟，實(shí)驗(yàn)裝置，收集，操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示反應(yīng)中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為（　�。�
A．4：1：4B．4：1：2C．2：1：2D．8：2：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．九龍口是建湖的風(fēng)景區(qū)，九龍口牌飲用水暢銷省內(nèi)外，表是九龍口牌有機(jī)水的理化指標(biāo)，該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為（　　）
含有成分鈣鎂鉀鈉其它
含量（mg/L）≥4.0≥0.5≥0.35≥0.8略
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在FeTiOX中，F(xiàn)e、Ti化合價(jià)均為+3，則X值為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．空氣成分按體積計(jì)算最多的是氮?dú)猓繛?8%，其次是氧氣，含量為21%．測定空氣成分選擇藥品的理由是只能用氧氣反應(yīng)，不能與空氣中的其它成分反應(yīng)；不能生成新的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小明對(duì)竹節(jié)內(nèi)的氣體產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你與他一起探究：
a．請(qǐng)你告訴他獲取竹節(jié)中氣體的方法：用醫(yī)用注射器抽取竹節(jié)內(nèi)氣體．
b．他猜想獲得的氣體中可能有二氧化碳，你認(rèn)為他該如何驗(yàn)證（說出驗(yàn)證的操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：將氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳．
c．他猜想獲得的氣體中有氧氣但含量比空氣中少，你認(rèn)為他該如何驗(yàn)證（說出驗(yàn)證的操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：將燃著的木條伸入該氣體中，很快熄滅，在空氣中繼續(xù)燃燒，說明獲得的氣體中有氧氣但含量比空氣中少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．我國科學(xué)家為相對(duì)原子質(zhì)量的測定做出了卓越的貢獻(xiàn)，他于1983年當(dāng)選為國際原子量委員會(huì)委員，他是（　�。�
A．袁隆平B．楊利偉C．張青蓮D．劉翔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b試管．
（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（選填“化合”、“分解”或“置換”）．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用上圖中B（填標(biāo)號(hào)，下同）與D組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的另一種文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口為什么放一小團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．

（1）化學(xué)課外小組的成員對(duì)某水樣進(jìn)行探究，先觀察水質(zhì)的能見度，然后進(jìn)行如圖1所示 過濾，寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)②漏斗③燒杯
圖中缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；圖中另一個(gè)錯(cuò)誤是漏斗下端管口沒有緊貼燒杯內(nèi)壁（或?yàn)V紙邊緣高于漏斗口）．
（2）圖2是小組成員們制作的簡易凈水器，可對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問，圖中小卵石、石英砂和膨松棉的作用為過濾，活性炭所起的主要作用是吸附．
（3）小組成員用肥皂水（填所用藥品名稱）確定該水樣是硬水； 硬水軟化的方法有煮沸．（填一種即可）
（4）為了確定水的元素組成，課外小組又進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．
（5）以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2015年8月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容：
河段編號(hào)水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)質(zhì)量狀況
甲Ⅱ良好
乙Ⅳ汞一般
丙劣Ⅴ總磷、氨（NH3）氮等較差
a．主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、Hg、P等（寫出元素符號(hào)即可）．
b．請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施：工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放．

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