11.下列說法正確的是(  )
A.煤、乙醇、石油屬于不可再生能源
B.氧氣不充足時,燃料中的碳不能充分燃燒,產(chǎn)生黑煙、生成CO等物質(zhì)
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,易起浮渣的是軟水
D.催化劑能夠加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變

分析 A.根據(jù)可再生能源和不可再生能源的概念來分析;
B.根據(jù)碳不充分燃燒的知識進(jìn)行分析;
C.根據(jù)用肥皂水區(qū)別軟水、硬水的方法分析;
D.根據(jù)催化劑的概念分析.

解答 解:A.煤炭和石油屬于不可再生能源,乙醇屬于可再生能源,故錯誤;
B.氧氣不充足時,燃料中的碳不能充分燃燒,所以易產(chǎn)生黑煙、生成CO等物質(zhì),故正確;
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,易起浮渣的是硬水,故錯誤;
D.催化劑能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而不是加快,有的催化劑也可減慢其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,故錯誤.
故選B.

點評 本題考查了有關(guān)能源、催化劑、碳的不充分燃燒以及軟水和硬水區(qū)別的方法,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)在實驗室里,取用固體藥品一般用鑷子或藥匙(填儀器名稱).
(2)加熱固體時,試管口沒有略向下傾斜,可能造成的后果是冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(3)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料.其中天然氣的主要成分為甲烷(填名稱).
(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及風(fēng)能(合理即可)(填1種即可)等新能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中含有+2價的碳元素的是( 。
A.CB.COC.CO2D.H2CO3

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6.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后,做了如圖所示的探究實驗.實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù):
【研究課題】探究紅色粉末的主要成分
【查閱資料】
(1)有關(guān)物質(zhì)的顏色CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:紅色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:
CuO十H2SO4═CuSO4+H2O,Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
【猜想與實驗】
(1)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì),請猜想它的成分,并設(shè)計簡單的實驗證明你的猜測.
猜想簡單實驗方案現(xiàn)象CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物,要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計算進(jìn)行判斷.下列數(shù)據(jù)不可作為計算依據(jù)的是C
A.反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量
B.硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量
C.通入CO的質(zhì)量
D.反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.高旺同學(xué)在探究“在空氣中點燃蠟燭,固體蠟燭是否需要變成水蒸氣才燃燒”時,設(shè)計了如下實驗:
(1)從蠟燭上切下一小塊石蠟,放在蒸發(fā)皿里,伸入燃著的火柴,觀察到石蠟不能燃燒.
(2)點燃一支蠟燭,待燭芯周圍有較多石蠟油產(chǎn)生時,熄滅蠟燭,伸入燃著的火柴,觀察到石蠟油不能燃燒.
(3)如圖,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的蠟燭燭芯附近,一段時間后再玻璃管尖嘴處用燃著的火柴點燃,觀察到玻璃管尖嘴處被引燃,高旺經(jīng)過認(rèn)真分析,他獲得的結(jié)論是氣態(tài)蠟燭燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.點燃或加熱可燃性氣體前,檢驗其純度
C.二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀
D.稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌

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20.如圖為某同學(xué)所做的實驗及現(xiàn)象:

(1)實驗一中發(fā)生兩個反應(yīng),寫出化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4、Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
(2)實驗二中出現(xiàn)淺綠色固體.該同學(xué)對淺綠色固體的成分作以下探究.
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應(yīng)會生成堿式硫酸銅[Cu4(OH)6SO4],其不溶于水,能與酸反應(yīng);
②Cu(OH)2分解溫度為80℃,Cu4(OH)6SO4分解溫度為300℃.
【猜想與假設(shè)】
①淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4;
②淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4和Cu(OH)2的混合物.
【實驗驗證】
①將實驗二的試管加熱至100℃,出現(xiàn)黑色固體,則證明淺綠色固體中含有Cu(OH)2
②從實驗二加熱后的試管中分離出固體的操作有過濾、洗滌等.證明固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,滴加BaCl2[或Ba(NO32、Ba(OH)2]溶液,無沉淀生成,則固體已洗凈.
③將②中所得固體溶于足量A或B或AB(選填序號),再滴加Ba(NO32溶液,出現(xiàn)白色沉淀.
A.鹽酸        B.稀硝酸      C.稀硫酸
【結(jié)論】猜想②正確.
【拓展與思考】
若將實驗二中的淺綠色固體浸泡在過量的NaOH溶液中,密封放置一天后,固體全部變?yōu)樗{(lán)色.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu4(OH)6SO4+2NaOH=4Cu(OH)2+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是水電解的微觀過程示意圖,根據(jù)該圖你能獲得哪些信息呢?(可從宏觀、微觀兩方面任寫2點)○-表示氧原子,●-表示氫原子

水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣;水由氫元素和氧元素組成.

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