分析 (1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可;
(2)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,依據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有改變來(lái)推斷.
解答 解:(1)水是氧元素和氫元素組成,由水分子構(gòu)成;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(2)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;過(guò)濾不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,降低水的硬度的方法是:加熱煮沸;
(3)地殼里含量較多的元素排列依次是氧、硅、鋁、鐵,其中地殼中含量最多的金屬元素是Al,含量最多的非金屬元素是O,鋁元素的化合價(jià)為+3,氧元素的化合價(jià)為-2,形成的化合物的化學(xué)式為:Al2O3;
(4)解:氧氣中只含氧元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變可知:生成物二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素一定來(lái)自該化合物,即該化合物中一定含有碳、氫兩種元素;同時(shí)可推測(cè)出生成物中的氧元素可能來(lái)自氧氣,也可能來(lái)自該化合物,即該化合物中可能含有氧元素.
故答案為:(1)氧元素和氫元素;水分子;鈉離子和氯離子;
(2)肥皂水;不能;加熱煮沸;
(3)Al2O3;
(4)C、H,O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)毒 | B. | 無(wú)色、無(wú)味 | ||
C. | 難溶于水 | D. | 來(lái)源廣、產(chǎn)熱高、無(wú)污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱碳酸氫銨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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