分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答,(1)碳、氫、氧三種元素所組成的單質(zhì)或化合物有碳、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、水、過氧化氫以及甲烷等,A通常情況是液體,能由氣體B和E反應生成,故A是水,B和E能反應生成C,C是氣體,故C可能是二氧化碳,E是氧氣,B是甲烷;D是一氧化碳;
(2)A是補鈣劑,則A是碳酸鈣,B用于改良酸性土壤,則B是氫氧化鈣,C用于精煉石油,則C是氫氧化鈉,D為廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的一種鹽,D為碳酸鈉,據(jù)此解答.
解答 解:(1)碳、氫、氧三種元素所組成的單質(zhì)或化合物有碳、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、水、過氧化氫以及甲烷等,A通常情況是液體,能由氣體B和E反應生成,故A是水,B和E能反應生成C,C是氣體,故C可能是二氧化碳,E是氧氣,B是甲烷;D是一氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
①D的化學式為CO,故填:CO;
②B和E反應生成A和C就是甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)A是補鈣劑,則A是碳酸鈣,B用于改良酸性土壤,則B是氫氧化鈣,C用于精煉石油,則C是氫氧化鈉,D為廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的一種鹽,D為碳酸鈉,E能由碳酸鈣反應生成且能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉,故E是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
①A為碳酸鈣,其化學式為,故填:CaCO3.
②氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關鍵是根據(jù)題干提供信息結(jié)合常見物質(zhì)的性質(zhì)直接得出有關物質(zhì)的化學式,然后依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學式.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水銀 Ag | B. | 硝酸 HNO3 | C. | 生石灰 Ca(OH)2 | D. | 小蘇打 Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小轎車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶 | |
B. | 直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞藥品的氣味 | |
C. | 稀釋濃硫酸時將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌 | |
D. | 汽車在結(jié)冰的路面上行駛,為了減少摩擦在車輪上纏繞鐵鏈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同溫度下,甲的溶解度比乙的大,則甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙溶液的大 | |
B. | KNO3溶于水時溶液溫度無明顯變化,則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化 | |
C. | 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸 | |
D. | CaO能與水反應,則CuO也能與水反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
反應物 | 反應物 | 生成物 |
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
鹽酸的化學性質(zhì) | 酸的通性(原因: 電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子) | |
化學性質(zhì) | 化學方程式或結(jié)論 | |
與酸堿指示劑作用 | 能使紫色石蕊試液變紅色 | 能與酸堿指示劑作用 |
與鎂反應 | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ | 與活潑金屬反應,生成鹽和氫氣 |
與氧化鐵反應 | Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O | 與金屬氧化物反應,生成鹽和水 |
與碳酸鈉反應 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | 與碳酸鹽反應,生成鹽、水和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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