分析 二氧化碳的檢驗(yàn)方法是:將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁;在檢驗(yàn)氣體收集滿時(shí),可根據(jù)二氧化碳不能助燃的特性進(jìn)行檢驗(yàn).
解答 解:收集二氧化碳時(shí)為了檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的二氧化碳是否充滿,方法是:用燃燒的木條放在瓶口,若木條熄滅,則證明瓶中二氧化碳已充滿.若檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體是否為二氧化碳,應(yīng)向瓶?jī)?nèi)滴入澄清的石灰水.若出現(xiàn)石灰水變渾濁現(xiàn)象,則證明瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳.
故答案為:用燃燒的木條放在瓶口,若木條熄滅,則證明瓶中二氧化碳已充滿;澄清的石灰水 石灰水變渾濁
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn),驗(yàn)滿知識(shí)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 引起電池短路的鋼絲溫度驟升 | B. | 鋼絲的燃燒速度與粗細(xì)無(wú)關(guān) | ||
C. | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | D. | 反應(yīng)后的天平不是等臂杠桿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、H2SO4 | B. | Ca(OH)2、HCl | C. | CuSO4、NaOH | D. | KNO3、Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬光澤 | B. | 抗腐蝕性 | C. | 導(dǎo)電傳熱性 | D. | 延展性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 優(yōu)生優(yōu)育與人體保健 | B. | 人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處 | ||
C. | 資源的保護(hù)與合理利用 | D. | 節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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