12．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
B除去氯化鈉中少量的泥沙溶于水、過(guò)濾
C驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水充分?jǐn)嚢?/TD>
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；
B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確；
C、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，銅、金均不能與稀鹽酸反應(yīng)，加鹽酸不能驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；
D、生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某考古工作者在隔絕空氣加熱一種從古代文物表面取下來(lái)的綠色粉末，結(jié)果生成了氧化銅、水和二氧化碳，下列對(duì)綠色粉末的判斷正確的是（　�。�
A．它是由氧化銅、水和二氧化碳組成
B．它一定含有C、H、Cu元素，不含有O元素
C．它一定含有C、Cu元素，可能含有H、O元素
D．它由C、H、O、Cu四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．某同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)桌上有幾支試管，其中有一支試管底部破裂，該同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，分析試管破裂原因，認(rèn)為可能有以下三點(diǎn)：①未給試管預(yù)熱（2）加熱時(shí)試管外壁有水③試管底部接觸到燈芯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是A．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀和氧氣，若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）（濃硫酸可以干燥氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（6）有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（7）加熱暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產(chǎn)鋰電池的原材料，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成，探究過(guò)程如下：
【查閱資料】（1）草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O，CO，CO2．
（2）無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇到水蒸氣會(huì)變成藍(lán)色結(jié)晶水合物（CuSO4•5H2O）．
（3）氫氧化鈣微溶于水，常溫條件下100g水中最多溶解0.02gCa（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

（1）從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置的明顯缺陷是沒(méi)有處理尾氣．
（2）可選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置中的乙（選填“甲”或“乙”）作為虛線框中的“熱分解裝置”．

【問(wèn)題討論】
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B中白色無(wú)水硫酸銅粉末變成藍(lán)色，E中紅色粉末變黑色現(xiàn)象，則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物有H2O、CO2和CO．E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是把裝置中的空氣排盡，避免一氧化碳和空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（5）有小組同學(xué)提出，上述現(xiàn)象不能證明草酸亞鐵晶體分解生成了CO，理由是分解生成了二氧化碳應(yīng)除去．
【數(shù)據(jù)分析】（6）稱取3.60g草酸亞鐵晶體FeC2O4•2H2O（相對(duì)分子質(zhì)量是180）用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖丙所示，請(qǐng)分析該圖回答下列問(wèn)題：
①過(guò)程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O．
②300℃時(shí)剩余固體只有一種且是鐵的氧化物，試通過(guò)計(jì)算確定該氧化物的化學(xué)式或名稱Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)去我市的道場(chǎng)山風(fēng)景區(qū)游玩時(shí)，取回了若干塊礦石樣品，它采用了以下的方法對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)：取這種石灰石樣品6g，把40g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)表（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．求：
加入稀鹽酸的次序1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10101010
剩余固體的質(zhì)量/g4.0m0.60.6
（1）6g石灰石樣品中含有的雜質(zhì)為0.6；
（2）m=2.0；
（3）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．用汽油洗滌手上的油漆是利用了乳化作用
B．若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
C．不飽和溶液變成飽和溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
D．若氯化鉀中混有雜質(zhì)，會(huì)使所配氯化鉀溶液的濃度偏低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．用線段把下列左、右兩邊各相關(guān)的項(xiàng)目連接起來(lái)：

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同步練習(xí)冊(cè)答案