7.硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥,請通過計(jì)算回答:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為80;
(2)硝酸銨中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:4:3;
(3)硝酸銨中氮、氫、氧的元素質(zhì)量比為7:1:12;
(4)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)一個(gè)硝酸銨分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析.

解答 解:(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量是14×2+1×4+16×3=80.故填:80;
(2)一個(gè)硝酸銨分子是由2個(gè)氮原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,故填:2:4:3;
(3)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.故填:7:1:12;
(4)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{80}×100%$=35%.故填:35%.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號.
(1)氯酸鉀KClO3;   
(2)兩個(gè)甲烷分子2CH4;  
(3)3個(gè)鐵原子3Fe;              
(4)4個(gè)銨根離子4NH4+;   
(5)氧化鐵中,鐵元素的化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.電導(dǎo)率傳感器,是在實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)生產(chǎn)和探測領(lǐng)域里被用來測量超純水、純水、飲用水、污水等各種溶液的電導(dǎo)性或水標(biāo)本整體離子的濃度的傳感器.電導(dǎo)率的數(shù)值越大,溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng);電導(dǎo)率的數(shù)值越小,溶液的導(dǎo)電性越弱.(電導(dǎo)率的單位是us/cm)老師利用電導(dǎo)率傳感儀在實(shí)驗(yàn)室完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:稀氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸,測定溶液電導(dǎo)率的變化,所得圖象如圖1所示;
實(shí)驗(yàn)二:稀氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸,測定溶液電導(dǎo)率的變化,所得圖象如圖2所示.
觀察圖象回答下列問題.
(1)2組實(shí)驗(yàn)開始前的空白對照實(shí)驗(yàn)中測得水的電導(dǎo)率為0.82us/cm,說明水有(填“有”或“無”)微弱的導(dǎo)電性.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.請觀察圖1中的A點(diǎn),此時(shí)燒杯內(nèi)物質(zhì)的電導(dǎo)率>(填寫“>”、“<”或“=”)水的電導(dǎo)率.該現(xiàn)象說明了硫酸鋇難溶于水,在水中會(huì)微弱的電離出少量的鋇離子和硫酸根離子.
(3)觀察圖2,0~100s時(shí)間內(nèi),溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目不變(填“增加”、“減少”或“不變”),溶液的電導(dǎo)率減少(填“增加”、“減少”或“不變”)減少,據(jù)此說明溶液的電導(dǎo)率與離子濃度有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.多少克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量與5.6g一氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等?(寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.有下列粒子:a.Fe3+b.3H  c.3N2   d.       e.Ne
(1)按要求填空:
①表示3個(gè)氮分子的是c(填序號),
②表示鐵離子的是a(填序號),
③a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是FeCl3(填化學(xué)式).
(2)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
①金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是鋁(填名稱).
②鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
a.工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
b.使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時(shí)擦干放置,可以減少水對鐵銹蝕的影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在抽取地下水為飲用水的處理中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.殺菌消毒B.靜置沉淀C.煮沸D.直接飲用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列方法一定能使20℃時(shí),200g很稀的不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的是(  )
A.降低溫度接近0℃
B.加熱使溶液溫度升高,但不蒸發(fā)水分
C.加入足量硝酸鉀固體
D.恒溫蒸發(fā)少量水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)室利用圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)寫出圖8中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a (填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在a (填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中D(填標(biāo)號)裝置,過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.溶液的酸堿性用指示劑來檢驗(yàn),溶液的酸堿度用pH試紙來檢驗(yàn)(選指示劑、pH試紙?zhí)睿畃H數(shù)值的范圍一般在0~14之間.pH=7,溶液呈中性;溶液遇酚酞試劑變紅色,溶液呈堿性,pH>7.溶液遇石蕊試劑變紅色,溶液呈酸性,pH<7,要中和此溶液,應(yīng)滴入堿,pH變大(選“大”或“小”填).

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同步練習(xí)冊答案