9.為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入硫酸,充分反應(yīng)后用天平稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
試驗(yàn)次序第1次第2次第3次第4次
所取樣品的質(zhì)量
/g
50.050.050.050.0
加入稀硫酸的質(zhì)量/g20.040.060.080.0
生成氣體的質(zhì)量/g0.20.40.50.5
請回答下列問題并計(jì)算:
(1)經(jīng)分析,在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)物稀硫酸完全反應(yīng)完了.
(2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體0.5g
(3)計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計(jì)算過程).
(4)請?jiān)趫D中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系.

分析 本題是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題,本題屬于表格型計(jì)算題.此類題目形式多樣,主要有兩大類:一是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,遇到差值求氣體;二是減少的質(zhì)量正好是參加反應(yīng)的固體質(zhì)量.本題屬于第二種類型,分析題意可知:第一、二次硫酸完全反應(yīng),第三、四次硫酸有剩余,鋅全部反應(yīng).只要認(rèn)真分析表格的數(shù)據(jù),上下聯(lián)系,問題就會(huì)迎刃而解.

解答 解:(1)有題目給出的信息可知:第一、二次所取樣品的質(zhì)量相等的情況下,酸的質(zhì)量增加生成氫氣的質(zhì)量也增加,說明在第一次中酸完全反應(yīng),樣品中金屬鋅有剩余;故答案為:稀硫酸
(2)有題目給出的信息可知20g稀硫酸完全反應(yīng)能生成0.2g氫氣,所以若60g稀硫酸完全反應(yīng)可生成0.6g氫氣,而第三次中50.0g樣品與60g稀硫酸充分反應(yīng)只生成了0.5g氫氣,說明樣品完全反應(yīng)酸有剩余,故50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氫氣0.5g;故答案為:0.5
(3)計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須找一個(gè)樣品完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;故可根據(jù)第三次或第四次氫氣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
設(shè)50g樣品中鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65                           2
x                           0.5g
$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.5g}$
x=16.25g
樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{16.25g}{50g}$×100%=32.5%
答:樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%
(4)加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系圖為:

點(diǎn)評 本考點(diǎn)是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題,屬于表格型計(jì)算題.近幾年的中考計(jì)算題,題型多樣,主要有表格題、圖象題、標(biāo)簽題、圖象和表格相聯(lián)系的綜合題以及與文字?jǐn)⑹鲱}等,從不同的方面考查了學(xué)生的識(shí)圖能力、分析能力和計(jì)算能力.同學(xué)們要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是B.
A.用50mL酒精和50mL水配制100mL醫(yī)用酒精溶液
B.用10mL量筒量取9.0mL水
C.用pH試紙測某地雨水的pH為5.6
D.用向下排空氣法收集純凈的氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
(1)最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.該轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(3)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳,控制低溫條件的原因是低溫時(shí)二氧化碳溶解度大,利于吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見化合物,其中A、D是鹽,B、C是堿,E是酸.它們相互間在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):①C+E=A+2F,②2B+E=D+2F,③A+2B=C↓+D.根據(jù)上述信息回答問題:
(1)請寫出物質(zhì)F的化學(xué)式H2O.
(2)C物質(zhì)有可能是下列物質(zhì)中的BC(選編號(hào)).
A.NaOHB.Mg(OH)2C.Zn(OH)2D.Fe(OH)3
(3)如果C為一種藍(lán)色沉淀,請寫出反應(yīng)③可能的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.砝碼是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用實(shí)驗(yàn)器材,如圖所示是一盒砝碼的實(shí)物圖,請你回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于混合物(填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”)圖中屬于合成材料的是塑料.
(2)砝碼表面鍍鉻不僅美觀,還可以防止砝碼生銹.
(3)鉻能緩慢溶解于稀鹽酸和稀硫酸,由此推測鉻的金屬活動(dòng)性比較強(qiáng),鉻在濃硫酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cr+6H2SO4(濃)═Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O,產(chǎn)生的SO2可用堿性(填“酸”或“堿”)溶液來吸收,以減少對環(huán)境的污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護(hù)膜,可有效防止鋅的腐蝕.某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等,其中重鉻酸是一種可溶性的酸.
(1)該鈍化液 pH<7(填“>”、“<”或“=”).
(2)重鉻酸(H2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)為+6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一.下列分類正確的是( 。
A.Ca、Cu、Cl都屬于金屬元素B.空氣、石油、鹽酸都屬于混合物
C.鉀、鈣、鈉都是人體必需的微量元素D.燒堿、純堿、消石灰都屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.近期有關(guān)民生的熱詞:“舌尖上的安全”.下列做法符合食品安全的要求的是(  )
A.用小蘇打焙制高點(diǎn)B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用“地溝油”烹調(diào)食物D.用霉變的花生榨食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.寫出下列變化的反應(yīng)文字表達(dá)式,
其中屬于化合反應(yīng)類型的是(1)(2)(3)(4),屬于分解反應(yīng)類型的是(5)(6)(填序號(hào))
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(2)白磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)在空氣中加熱銅銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
(5)高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(6)氯酸鉀受熱分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案