6．常見原子團(tuán)及化合價(jià)
原子團(tuán)名稱原子團(tuán)符號(hào)化合價(jià)
硫酸根
碳酸根
氫氧根
硝酸根
銨根

分析 根據(jù)常見原子團(tuán)的書寫方法、常見原子團(tuán)的化合價(jià)（負(fù)一氫氧、硝酸根，負(fù)二硫酸、碳酸根，負(fù)三價(jià)是硫酸根，正一價(jià)是銨根），進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：硫酸根的符號(hào)為SO4，化合價(jià)為-2價(jià)．
碳酸根的符號(hào)為CO3，化合價(jià)為-2價(jià)．
氫氧根的符號(hào)為OH，化合價(jià)為-1價(jià)．
硝酸根的符號(hào)為NO3，化合價(jià)為-1價(jià)．
銨根的符號(hào)為NH4，化合價(jià)為-1價(jià)．
故答案為：SO4；-2價(jià)；CO3；-2價(jià)；OH；-1價(jià)；NO3；-1價(jià)；NH4；+1價(jià)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見原子團(tuán)的書寫方法、常見原子團(tuán)的化合價(jià)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明同學(xué)去白云山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按一定流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象．部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能不能發(fā)生反應(yīng)？
（1）該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)步驟】向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩．【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)．反的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
（2）同學(xué)們對(duì)（1）實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na2SO4；
小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；
小麗的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；
你認(rèn)為小亮的猜想不合理．理由是如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能為無色
【拓展】若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
�。�1）實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中加入①鋅粒②有氣泡產(chǎn)生
（或沒有氣泡產(chǎn)生）		③小麗
（或小明）的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子，其符號(hào)為Na+和Cl-；某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液時(shí)，若量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）；在氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)．為探究其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空．
探究活動(dòng)一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1-2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份．
（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有碳酸鈉．由此可推出：原溶液中一定不含Ca（OH）2．（寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可，下同）．
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：原溶液中一定含有氫氧化鈉．能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，靜置，上層清液仍為紅色．
探究活動(dòng)二：為探究其他兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中所得液體均為無色溶液．

（1）加入過量稀硝酸的目的是除盡NaOH和Na2CO3，防止對(duì)Na2SO4和NaCl的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；
（2）加入的X是Ba（NO3）2溶液；
（3）由探究活動(dòng)二得出的結(jié)論是原無色溶液中一定含有Na2SO4和NaCl；
（4）溶液C中含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作或所用試劑
A除去CO中混有的CO2點(diǎn)燃
B鑒別氯化銨和氯化鉀加熟石灰，混合研磨
C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸，過濾
D除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用高鐵酸鈉（Na2FeO4）對(duì)河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)．已知反應(yīng)：Fe2O3+mNa2O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ nNa2FeO4+Na2O，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高到+6價(jià)
B．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是氧化物
C．化學(xué)計(jì)量數(shù)m=n
D．該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（　�。�
A．食鹽作調(diào)味品B．氧氣用于急救病人
C．甲醛用于浸泡食用的海產(chǎn)品D．碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說話完全正確的是（　　）
A．為預(yù)防金屬生銹，常在其表面鍍鋁，這是利用了Al的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的緣故
B．生活中常見的三大合成材料是：塑料、橡膠、合成纖維
C．向某溶液中滴加無色酚酞試液不變色，則該溶液的PH=7
D．降低溫度不一定能使不飽和溶液變成飽和溶液

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