19.時下有些“非主流”的青年喜歡染發(fā),但其并不知道染發(fā)時用到的著色劑--對苯二胺,是一種有毒化學藥品,有致癌性,對身體傷害很大.學習了化學知識的你,還打算染發(fā)嗎?已知“對苯二胺”化學式為C6H8N2,回答下列問題:
(1)對苯二胺中的相對分子質量為108.
(2)對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為18:2:7.
(3)多少質量的“對苯二胺”中含14.4克碳元素?答:21.6克.

分析 (1)根據(jù)相對分子質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)對苯二胺的相對分子質量為12×6+1×8+14×2=108.
(2)對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為(12×6):(1×8):(14×2)=18:2:7.
(3)所需“對苯二胺”的質量為14.4g÷($\frac{12×6}{108}$×100%)=21.6g.
故答案為:(1)108; (2)18:2:7;(3)21.6.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.請你從鐵、水蒸氣、氮氣、二氧化硫、氫氣、二氧化碳六種物質中選擇合適的物質名稱填空:
(1)酥脆餅干在空氣中久置逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣
(2)充入燈泡中作保護氣的氣體是氮氣
(3)能在氧氣中燃燒而不能在空氣中燃燒的金屬是鐵
(4)能引起酸雨的物質是二氧化硫
(5)相同狀態(tài)下密度最小的氣體是氫氣
(6)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出圖中儀器a的名稱:集氣瓶.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,可選擇的發(fā)生和收集裝置為AD或AF(填字母)
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,驗滿方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅在選擇發(fā)生裝置時選擇C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止該反應生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,可在G裝置中裝入飽和碳酸氫鈉溶液來除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從G裝置的b口(填“b”或“c”)通入.
(4)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用A(填字母)裝置,收集甲烷氣可選用D或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質是難溶于水、密度小于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?化學小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究.
【提出猜想】
1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳.B中變化的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液.
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是氫氣和一氧化碳;
【實驗結論】猜想2正確.
【實驗反思】經(jīng)過討論,同學們將圖1中裝置C~H進行了簡化,只用圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是有水珠.最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是迅速將小燒杯倒轉,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時30ga物質加入到 50g水中不斷攪拌,形成的溶液的質量是60g.
(2)使a從它的飽和溶液中全部結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑.
(3)將t2℃時,等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時,所得溶液的質量大小關系是 D(填序號).
A.c>a=b B. b>a=c C.a(chǎn)>b>c D.c>b>a.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.科學興趣小組設計了如圖實驗裝置,分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等,表中所示的是相同時間問內排出的水滴數(shù).請回答:
光照排出的水滴數(shù)(個)
  紅光    26
  藍光    32
  黃光    2
  綠光      l
(1)該小組是為了研究不同顏色的光對植物光合作用的影響.
(2)在紅光、藍光的照射下,玻璃管中有較多的水滴排出,主要原因是金魚藻在紅光、藍光的照射下,光合作用強烈,產(chǎn)生了較多的氧氣.
(3)在實驗過程中,要注意溫度等因素對水滴排出的影響.為了比較該因素引起的實驗誤差,應該設立對照組.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列認識中,不正確的是( 。
A.成年人缺鈣易造成骨質疏松
B.可用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
C.用聚氯乙烯塑料做食品包裝袋有害健康
D.為提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.選擇H、O、Na、Cl四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填在空格中:
(1)一種非金屬單質H2;(2)一種最常用的溶劑H2O;
(3)一種可溶性的堿NaOH;(4)烹飪中經(jīng)常用的調味劑NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學用語填空
(1)二個氮分子2N2   (2)5個鋁離子5Al3+

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