操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想③成立 |
分析 (1)根據(jù)石蕊試液遇到酸、堿的變色情況來分析;
(2)根據(jù)混合后溶液的顏色來判斷;
(3)根據(jù)燒杯A、B中溶液的顏色來分析;根據(jù)溶液中一定有氫氧化鈉和氯化鈉,可能有碳酸鈉或氫氧化鈣進行分析;
(4)根據(jù)酸堿中和的原理來分析解答.
解答 解:(1)紫色的石蕊試液遇到酸變紅色;遇到堿變藍色;故填:稀鹽酸;
(2)甲同學(xué)將兩支試管中的液體混合后,燒杯A溶液呈現(xiàn)藍色,說明溶液顯堿性,氫氧化鈉有剩余,再就是還有生成的氯化鈉;故填:BC;
(3)燒杯B中是藍色溶液,和白色沉淀,說明溶液顯堿性.碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,溶液中一定有氫氧化鈉,再就是有碳酸鈉或氫氧化鈣剩余.則C溶液中有水、石蕊、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈣中的一種;故填:③NaOH、NaCl、Na2CO3;
檢驗碳酸鈉的存在,可以使用稀鹽酸;檢驗氫氧化鈣的存在,可以使用碳酸鈉溶液;
故答案為:
操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想③成立 |
點評 有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,本題考查了實驗步驟的設(shè)計,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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