A. | 用剩下的藥品可放回原瓶 | |
B. | 魚兒能在水中呼吸是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td> | |
C. | 空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$ | |
D. | 蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙 |
分析 A、用剩下的藥品不可放回原瓶,要放到指定容器中;
B、氧氣不易溶于水;
C、氧氣約占空氣總體積的五分之一;
D、蠟燭熄滅時(shí),蠟燭蒸汽凝固,形成白煙.
解答 解:A、用剩下的藥品不可放回原瓶,要放到指定容器中,該選項(xiàng)說法不正確;
B、氧氣是不易溶于水的氣體,該選項(xiàng)說法不正確;
C、空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$,該選項(xiàng)說法不正確;
D、蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙,產(chǎn)生的白煙是蠟燭蒸汽凝固形成的,該選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評 氧氣是不易溶于水的氣體,雖然溶解在水中的氧氣較少,但是能夠滿足水中生物生命活動的需要.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化 | |
C. | 需要加熱才會發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷 | B. | 五氧化二磷 | C. | 水蒸氣 | D. | 四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫+氨氣→氯化銨 | B. | 磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷 | ||
C. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水 | D. | 二氧化碳+水→碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用手拿試管,給試管里的物質(zhì)加熱 | |
B. | 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 | |
C. | 給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的三分之一 | |
D. | 用水沖洗滴瓶上的滴管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是有機(jī)物,能賦予生命 | |
B. | 水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣 | |
C. | 水是人體主要的功能物質(zhì) | |
D. | 水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡 |
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