9．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?-----分子可以再分
B．濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快------溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快
C．50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升------分子之間有間隔
D．在花園中可聞到花香-----分子在不斷運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵猓鶝]有新物質(zhì)生生成，屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，故選項(xiàng)解釋正確．
C、50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．
D、在花園中可聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器名稱：a分液漏斗，b試管；
（2）在實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
□KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$□K2MnO4+□MnO2+□O2↑，在方框內(nèi)填上適當(dāng)數(shù)字配平反應(yīng)的方程式，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；
（4）如用高錳酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置選用B（填裝置字母序號(hào)，下同），收集裝置選用D或C；
（5）制取氧氣時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品，若用D收集氧氣，具體收集操作是待氣泡連續(xù)均勻冒出，將導(dǎo)管插入倒置盛滿水集氣瓶口部，等到瓶口一側(cè)有較大氣泡冒出，在水下蓋好玻璃片，移出水面正放在桌面上；
（6）如圖F，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止濺落下來(lái)熔化物炸裂瓶底，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．（→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，-表示相互之間會(huì)反應(yīng)）已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是生活中最常見的溶劑，且與B的物質(zhì)類別相同，都是氧化物．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：
（1）寫出A、B、F的化學(xué)式：AO2，BCO2，F(xiàn)H2O．（2）F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．寫出E物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤．
（3）C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于二氧化碳在自然界中消耗途徑的是（　�。�
A．植物呼吸作用B．植物光合作用C．海水釋放D．化石燃料燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．玻璃（主要成分是SiO2）工藝品如今做的越來(lái)越精美，小銘對(duì)它的制作過(guò)程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過(guò)查閱資料了解到玻璃雕刻過(guò)程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O，該反應(yīng) 的類型是（　　）
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

小明從化學(xué)方程式3Fe+2O2 Fe3O4中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是鐵和氧氣 ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 ③反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類改變 ⑤反應(yīng)時(shí)火星四射⑥反應(yīng)生成的物質(zhì)是四氧化三鐵。其中正確的是

A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥

C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中有白色沉淀生成。

B. 將氧化銅加入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡同時(shí)溶液變藍(lán)色。

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙。

D. 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色．

根據(jù)關(guān)系圖回答：
（1）若F是由Na+和Cl-組成的溶液，則：①甲是鹽酸（填名稱）；
②B+丙→F+G：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是C或CO；
②I是FeCl2（填化學(xué)式）溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)中，均由金屬跟同一種酸直接反應(yīng)生成的是

A. MgSO4和Al2(SO4)3 B. Na2SO4和K2SO3

C. FeCl2和FeCl3 D. ZnCl2和CuCl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案