下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中有白色沉淀生成。

B. 將氧化銅加入稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡同時(shí)溶液變藍(lán)色。

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙。

D. 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．初中化學(xué)中幾個(gè)有趣又富有科學(xué)價(jià)值的實(shí)驗(yàn)如下所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)A B C D
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
結(jié)論 燃燒需要氧氣 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈 使石蕊變紅的是二氧化碳 二氧化碳密度比空氣大，既不可燃也不助燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有些文物部門把貴重稀有的書畫保存在充滿氮?dú)獾拿荛]箱中，可防止書畫變霉受損，這樣做的原因是化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?-----分子可以再分
B．濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快------溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快
C．50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升------分子之間有間隔
D．在花園中可聞到花香-----分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．2015年5月25日晚，河南魯山縣的一個(gè)老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi)，造成38人死亡、多人受傷的嚴(yán)重后果．
（1）消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等，其中屬于有機(jī)合成材料的是①（填序號(hào)），物品①和②為燃燒提供了可燃物（填燃燒的條件）．
（2）電器著火時(shí)常使用干粉滅火器滅火，干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），受熱后生成碳酸鹽、水和能滅火的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．哈爾濱市從2004年開始全面推行乙醇汽油，請(qǐng)冋答問題：
（1）乙醇汽油是在汽油中加入了約10%的乙醇，用乙醇汽油代替汽油做燃料的優(yōu)點(diǎn)是適當(dāng)節(jié)約石油資源，在一定程度上減少汽車尾氣的污染，乙醇汽油屬于混合物，判斷的微觀依據(jù)是由不同種分子構(gòu)成，汽油是從石油中分離出來的，這一過程屬于物理變化（填“化學(xué)”或“物理”）；
（2）請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）在加油站附近必須嚴(yán)禁煙火，這是因?yàn)榧佑驼镜目諝庵谐；煊锌扇夹詺怏w，遇到明火有爆炸的危險(xiǎn)；
（4）地鐵的開通大大緩解了地面交通壓力，也減少了汽車尾氣對(duì)空氣的污染，請(qǐng)寫出兩種汽車尾氣污染物一氧化碳、煙塵、未燃燒的碳?xì)浠衔�、氮的氧化物、含鉛化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．下列設(shè)計(jì)中能達(dá)到目的是（已知濃氨水顯堿姓，能使無色酚酞試液變紅色）（　　）
A．
實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是為了探究分子之間是有間隔的
B．
探究的是可燃物燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C．
探究的是MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用
D．
探究的是可燃物燃燒是否需要與氧氣充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．用實(shí)驗(yàn)法研究物質(zhì)的組成及變化
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法之一，以下是同學(xué)們做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答以下有關(guān)問題；

（1）圖A中若銅粉用量不足，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將小于（填“大于”或“小于”）$\frac{1}{5}$，在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（2）圖B中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的研究方法，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)均不改變，右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）圖C中的實(shí)驗(yàn)證明蠟燭中含有氫元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧，欲證明蠟燭中含有碳元素，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．該實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到蠟燭熄滅了，由此現(xiàn)象得到的結(jié)論是蠟燭燃燒需要氧氣．
（4）圖D中反應(yīng)后天平不平衡，有人說：該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為這種說法是否正確？你的理由是不正確；符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體未被稱量到，所以反應(yīng)后質(zhì)量減少．
（5）圖E中的實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是防止產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底部炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在測(cè)定一瓶氯化鈉和碳酸鈉混合物時(shí)，做如下實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（X）的比例式是_________________________；

(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比是___________；

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若不考慮溶劑損失，將所得溶液蒸發(fā)15g水，發(fā)現(xiàn)無晶體析出。此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________；

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