4．玻璃（主要成分是SiO2）工藝品如今做的越來越精美，小銘對它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O，該反應(yīng) 的類型是（　�。�
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復分解反應(yīng)

分析 化學反應(yīng)的類型有四個：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應(yīng)．復分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O屬于復分解反應(yīng)．

解答 解：A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應(yīng)，故選項錯誤；
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項錯誤；
C、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，故選項錯誤；
D、復分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O屬于復分解反應(yīng)，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念，并會理解應(yīng)用．本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列是某同學筆記中有關(guān)化學方程式書寫改正及錯誤原因的相關(guān)記錄，請在括號中用“√”或“×”做出評價．
（1）2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O中，“點燃”可以改成“燃燒”×
（2）C+O2↑$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2中的“↑”應(yīng)當去掉√
（3）Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2違背質(zhì)量守恒定律×
（4）4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3沒有遵循客觀事實√
（5）2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中，反應(yīng)條件“點燃”改為“通電”√．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物．
（1）小明同學認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；小意同學認為小明的結(jié)論不準確，請用化學方程式表示其原因．
（2）針對上述兩位同學的觀點，小燕同學進一步設(shè)計如下實驗方案進行探究：向燒杯中的溶液中加入幾滴酚酞試液，若溶液變紅，就可證明其中含有氫氧化鋇．你是否同意，為什么？
（3）小鵬同學認為，只需取少量白色沉淀，加入過量的稀硝酸，當觀察到什么現(xiàn)象？就足以說明白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．有些文物部門把貴重稀有的書畫保存在充滿氮氣的密閉箱中，可防止書畫變霉受損，這樣做的原因是化學性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下都是液態(tài)；D是最理想的燃料；E是空氣成分，是引起溫室效應(yīng)的主要氣體．

試回答：
（1）寫出C、D兩種物質(zhì)的化學式：CH2O；DH2；
（2）寫出A→B+C的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）D作為最理想的燃料，最突出的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水，無污染；
（4）寫出E物質(zhì)的一種用途滅火等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?-----分子可以再分
B．濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快------溫度高，分子運動快
C．50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升------分子之間有間隔
D．在花園中可聞到花香-----分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2015年5月25日晚，河南魯山縣的一個老年康復中心發(fā)生火災(zāi)，造成38人死亡、多人受傷的嚴重后果．
（1）消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等，其中屬于有機合成材料的是①（填序號），物品①和②為燃燒提供了可燃物（填燃燒的條件）．
（2）電器著火時常使用干粉滅火器滅火，干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），受熱后生成碳酸鹽、水和能滅火的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．對比實驗是化學學習中行之有效的思維方法．下列設(shè)計中能達到目的是（已知濃氨水顯堿姓，能使無色酚酞試液變紅色）（　�。�
A．
實驗的設(shè)計是為了探究分子之間是有間隔的
B．
探究的是可燃物燃燒是否需要達到一定溫度
C．
探究的是MnO2對H2O2分解的催化作用
D．
探究的是可燃物燃燒是否需要與氧氣充分接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．節(jié)假日，化學興趣小組的同學們?nèi)ソ纪庖按�，請你和他們一起用所學化學知識解決下列問題：
（1）出發(fā)前，同學們自帶牛奶、饅頭、蘋果等食品以及鐵鍋、鐵鏟、純棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白質(zhì)的食品是牛奶，主要由有機合成材料制成的生活用品是塑料凳子．
（2）野炊開始后，同學們從附近取來井水做飯，小明用加入肥皂水的方法檢驗后確定井水是硬水，并用煮沸的方法進行軟化，小兵燒火時發(fā)現(xiàn)木柴燃燒不旺，產(chǎn)生很多濃煙，于是他把木柴架高，這是為了有充足的氧氣，使燃燒更旺．
（3）野炊結(jié)束后，小鵬用水將灶火澆滅，其原理是溫度降至可燃物的著火點以下，小紅用洗潔精清洗餐具，這是利用了洗滌劑的乳化作用，洗完鍋后，為防止鐵鍋生銹，小麗采取的方法是擦干．
（4）回家路上，小麗不幸被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），小紅給她涂抹肥皂水等物質(zhì)以減輕疼痛．

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