6.關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.是可燃物B.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取
C.可供呼吸D.通常情況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體

分析 A、氧氣比較活潑,具有助燃性,但不能燃燒;
B、利用氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同,可以利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣;
C、氧氣可供呼吸;
D、通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體.

解答 解:A、氧氣比較活潑,具有助燃性,但不能燃燒,所以不是可燃物,故錯(cuò)誤;
B、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同,可以利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,正確;
C、氧氣可供呼吸,正確;
D、通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,正確;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),并結(jié)合題意靈活分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17D.若丙為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附.某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究.
【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素?
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素.
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖1所示.(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色.
(2)小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間再增加一個(gè)C裝置,目的是檢驗(yàn)二氧化碳已除盡.
(3)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法在a處用氣囊收集或加一盞點(diǎn)燃的酒精燈.
(注意:若答對(duì)下面的題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)
(4)小亮認(rèn)為可以用如圖2所示的裝置替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為不可以(填“可以”或“不可以”),原因是因在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體,高溫可能會(huì)爆炸.
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素.
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分,具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是B.
A.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n     B.不能除去口中異味      C.蟲(chóng)咬、灼傷可消炎止痛.

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14.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,采用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,原因?qū)е碌目赡苁牵ā 。?table class="qanwser">A.裝置氣密性不好B.集氣瓶中沒(méi)有裝滿水C.開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就收集D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈

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1.空氣中含量最多的氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.氦氣D.二氧化碳

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11.施用鉀肥可防止水稻倒伏.下列屬于鉀肥的是( 。
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18.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
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15.下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
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16.在下列化合物中,元素X的化合價(jià)為+6的是( 。
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