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10．下列實驗操作中符合安全要求的是（　�。�
A．將水加入到濃硫酸中
B．將食鹽水蒸干制NaCl
C．用海水制取蒸餾水時，加入幾粒碎瓷片
D．用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈

分析 A、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
B、根據蒸發(fā)操作的方法進行分析判斷．
C、根據蒸餾操作的注意事項進行分析判斷．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、一定不能把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序顛倒，那么水會浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺，不符合安全要求，故選項錯誤．
B、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，將食鹽水蒸干會造成氯化鈉固體飛濺，不符合安全要求，故選項錯誤．
C、用海水制取蒸餾水時，加入幾粒碎瓷片，能防止水爆沸，符合安全要求，故選項正確．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，容易失火，不符合安全要求，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．規(guī)范操作是實驗成功的關鍵．請?zhí)顚懴铝胁划敳僮骺赡墚a生的后果．
（1）過濾時，用玻璃棒在漏斗中攪拌：濾紙破損；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底沒有放少量水：集氣瓶底炸裂；
（3）酒精燈時，用嘴吹滅酒精燈：引起火災．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．為了制取CO2并驗證它的性質，小華同學設計并進行了如圖所示的實驗．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是C（填序號）．
A．稀硫酸　　B．澄清石灰水　　C．氫氧化鈉溶液
（3）你認為小華的設計還有什么不足之處：未設置尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在探究我們吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一個操作如圖，則此操作說明（　�。�
A．二氧化碳的含量不同B．氧氣的含量不同
C．水蒸氣的含量不同D．密度不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．關于蠟燭在燃燒過程中發(fā)生的變化，下列說法正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒過程中只發(fā)生了化學變化
B．蠟燭燃燒過程中只發(fā)生了物理變化
C．蠟燭燃燒過程中先發(fā)生化學變化后發(fā)生物理變化
D．蠟燭燃燒過程中先發(fā)生物理變化后發(fā)生化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關“顏色”的說法，正確的是（　　）
A．觀摩小魚尾鰭內血液流動現(xiàn)象的實驗中看到的紅細胞是淡黃色的
B．FeCl3溶液中滴入NaOH溶液出現(xiàn)藍色絮狀沉淀
C．紫色石蕊試滴加Na2CO3溶液，依然能呈紫色
D．C02氣體通入無色酚酞酞試液中出現(xiàn)紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在實驗室中制取氣體是初中重要的化學知識．

（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同），收集裝置是C．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑選用的收集裝置是C或E，驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復燃證明氧氣已滿，反之則不滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．長期以來，人們日常生活中歷來用煮沸來對飲用水殺菌消毒．下列物質在凈化水的過程中起消毒作用的是（　�。�
A．氧氣B．漂白粉C．活性炭D．明礬

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．人類為探索物質的組成、性質和變化，經歷了漫長的歷程．請閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
信息2：如圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數(shù)．

根據上面提供的信息，運用你學過的有關知識回答下列問題：
（1）人中氧元素的質量分數(shù)比海水中氧元素的質量分數(shù)（填“大”或“小”）�。�
（2）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？不能．原因是原始大氣中沒有氧氣．
（3）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少．同時O2逐漸增加，原因是綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳放出氧氣．

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