5.實(shí)驗(yàn)常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出用B制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰化合物的方法制取甲烷,應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.
(3)若用F裝置除去CO2中HCl氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.將氣體從a端通入盛有足量碳酸氫鈉溶液的裝置F,然后從b端排出的即為二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來(lái)分析;
(2)據(jù)反應(yīng)物的和應(yīng)條選擇發(fā)生裝置,據(jù)甲烷氣性質(zhì)選擇收集裝置.
(3)根據(jù)氯化氫氣體的性質(zhì)來(lái)分析.

解答 解:(1)B裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋鈉和石灰固混合物方法來(lái)制取甲氣屬于反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件為加熱,所以生裝置選A,甲烷的度比空氣小,且不溶于水,所以可用C或E來(lái)收集;故填:AC或AE;
(3)若用F裝置除去CO2中HCl氣體,可用盛有足量的碳酸氫鈉溶液的裝置F來(lái)除雜,具體步驟為:將氣體從a端通入盛有足量碳酸氫鈉溶液的裝置F,然后從b端排出的即為二氧化碳;故填:將氣體從a端通入盛有足量碳酸氫鈉溶液的裝置F,然后從b端排出的即為二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 依據(jù)反應(yīng)的狀態(tài)和反應(yīng)條擇發(fā)裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.海水C.鹽水D.冰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法,正確的是( 。
A.用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入催化劑可使生成的氧氣質(zhì)量增加
B.在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑
C.催化劑必定加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量通常會(huì)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用托盤天平稱量藥品,右盤上放的砝碼為10g,游碼在0.4g的位置上,指針偏向最左端,所稱量的藥品質(zhì)量
( 。
A.大于10gB.等于10 gC.小于10 gD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖,是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的水的電解實(shí)驗(yàn)裝置:將大塑料瓶截去底部留瓶口一段約8-10cm,A、B兩級(jí)連接電源.試回答:
(1)由圖可知B端連接的是電源的負(fù)(填正或負(fù))極.
(2)與A端相連的試管中得到的氣體是氧氣,可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn).
(3)寫出B端相連的試管中氣體的一個(gè)性質(zhì):氫氣具有可燃性.
(4)用文字表達(dá)式表示水通電發(fā)生的反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)屬于分解(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B.鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣
C.氧化銅+稀鹽酸→氯化銅+水D.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某研究性小組的同學(xué)對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究,將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)改進(jìn)上述操作后,還存在的錯(cuò)誤是漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁.
(3)若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因:濾紙破損(任答一條即可).
(4)若要得到純水,需要采用的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,請(qǐng)分析有關(guān)干冰和二氧化碳相關(guān)知識(shí).
(1)干冰升華時(shí)吸收(填“吸收“或”放出“)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到紫色石蕊試液變紅的現(xiàn)象,原因是水+二氧化碳→碳酸(用文字表達(dá)式表示).
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高,容易造成”溫室效應(yīng)“,為了減緩”溫室效應(yīng)“,以下建議中合理的是①②③(填序號(hào)).
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用;
③大量植樹(shù)種草,禁止亂砍亂伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于原子的敘述正確的是(  )
A.原子一定比分子小B.原子是不能再分的粒子
C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的D.在化學(xué)變化中原子不可再分

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