A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②中的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,問:

(1)寫出物質(zhì)的名稱:C
 
.E
 

(2)用化學(xué)符號(hào)寫出反應(yīng)①的表達(dá)式:
 
;用化學(xué)符號(hào)寫出反應(yīng)③表達(dá)式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)“D能使帶火星的木條復(fù)燃”,所以D就是氧氣;“H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,所以H是二氧化碳;“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,所以B是催化劑,氧氣和G點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會(huì)生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會(huì)生成氧氣和F,所以E是雙氧水,F(xiàn)是水;
(2)根據(jù)(1)中推導(dǎo)反應(yīng)物、生成物書寫化學(xué)方程式.
解答:解:
(1)根據(jù)“D能使帶火星的木條復(fù)燃”,所以D就是氧氣;“H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,所以H是二氧化碳;“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,所以B是催化劑,氧氣和G點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會(huì)生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會(huì)生成氧氣和F,所以E是雙氧水,F(xiàn)是水;故答案為:錳酸鉀,過氧化氫;
(2)反應(yīng)①為高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
反應(yīng)③碳或一氧化碳與氧氣的反應(yīng),故答案為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2或2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
故答案為:
(1)錳酸鉀. 過氧化氫.
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2或2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可,然后根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠排出的廢水中含有較多的銅離子,經(jīng)測定溶液的pH小于7,這種廢水對(duì)人畜和農(nóng)作物有害.為除去廢水中的銅離子并降低其的酸性,通常在此廢水中加入適量的( 。
A、鐵粉和生石灰B、銀和生石灰
C、氫氧化鈉D、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知20℃時(shí)NaCl的溶解度是36.0g.某同學(xué)用天平稱取NaCl固體25g,用量筒量取蒸餾水60mL(水的密度為1g/mL),配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.若該同學(xué)量取水時(shí)是俯視讀數(shù),則所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“不變”、“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
①兩個(gè)氮分子
 
;②氖氣
 
;③兩個(gè)亞鐵離子
 
④氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)證明液化石油氣燃燒后生成二氧化碳和水.
(2)區(qū)別氧氣和二氧化碳.(只要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填寫或?qū)懗銎浜x
(1)H2
 
 
;O
 
 

(2)氫氧根離子
 
;兩個(gè)鋁離子
 

(3)碳酸鈉
 
;硫酸銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純堿產(chǎn)品中含少量的氯化鈉,某興趣小組取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸92.4g,燒杯中無殘留不溶物,反應(yīng)后溶液質(zhì)量為100g.
(1)生成二氧化碳
 
g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
 
,采用該方法收集氧氣的依據(jù)是
 
 或
 
.該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用,其文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們的生活與化學(xué)密切相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題.
(1)小剛為凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖所示的簡易凈水器,其中小卵石和石英砂的作用是
 
;活性炭的作用是
 
;礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
 

(2)二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,可以用作自來水的消毒.一個(gè)二氧化氯分子是由
 
構(gòu)成的.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

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