11．以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（　�。�
A．銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣
B．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，所以鹽中一定含有金屬離子
C．有機(jī)物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D．堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液

分析 A、根據(jù)銨鹽和堿的概念進(jìn)行分析；
B、可以舉出反例：銨鹽中沒(méi)有金屬離子；
C、有些含碳化合物在組成和性質(zhì)上與無(wú)機(jī)物相似，化學(xué)上常把這些物質(zhì)看作是無(wú)機(jī)物；
D、運(yùn)用堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性分析．

解答 解：A、碳酸氫銨屬于銨鹽，氫氧化鈉屬于堿類，則碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，故本選項(xiàng)正確；
B、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，但是鹽中不一定含有金屬離子，例如：銨根離子雖然不是金屬離子，但帶正電荷，相等于金屬離子，把這類鹽叫做銨鹽，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、有些含碳化合物在組成和性質(zhì)上與無(wú)機(jī)物相似，化學(xué)上常把這些物質(zhì)看作是無(wú)機(jī)物，如CaCO3 CO2等；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性，但不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液也顯堿性，但是它屬于鹽類，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 舉出與判斷相反的事例以說(shuō)明判斷是錯(cuò)誤的，這是分析所做判斷正誤的一種較為簡(jiǎn)便可行的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．實(shí)驗(yàn)小組在室溫下將鹽酸滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量溶液溫度，結(jié)果如圖所示．
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O；反應(yīng)過(guò)程中放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）從A到B的過(guò)程中，燒杯內(nèi)溶液的pH逐漸變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�
（3）到C處時(shí)，溶液中溶質(zhì)是NaCl和HCl．
（4）溫度先增大后減小的原因是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完，稀鹽酸給溶液降溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．
①鎂離子Mg2+；
②2個(gè)氦原子2He．
（2）請(qǐng)從下列我們熟悉的物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
①燒堿    ②氯化鈉    ③氫氧化鈣    ④小蘇打    ⑤石墨
A．可用于改良酸性土壤的是③．
B．可用于制鉛筆芯的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
取鋅粒		C．稀釋濃硫酸D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證．請(qǐng)回答：
（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（3）在做一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先通一氧化碳后加熱的原因是排盡裝置內(nèi)空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（4）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是點(diǎn)燃紅磷后蓋膠塞速度過(guò)慢，使裝置內(nèi)的氣體受熱逸出（寫(xiě)一種即可）．
（5）某同學(xué)在做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁，原因是濾紙破損（寫(xiě)一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無(wú)銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，一周后觀察，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．①和②中的鐵釘無(wú)明顯變化，③中的鐵釘明顯生銹
B．②中加入的蒸餾水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧氣
C．③中鐵釘?shù)募�、乙、丙三處，甲處銹蝕最嚴(yán)重
D．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水（火或水蒸氣）直接接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤．
【提出向題1】試劑是否變質(zhì)？
【猜想】①?zèng)]有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣②全部變質(zhì)，成分是碳酸鈣
③部分變質(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
1取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液無(wú)色酚酞變紅色猜想③正確
2向試管中繼續(xù)加入過(guò)量的稀鹽酸有氣泡冒出
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定：

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過(guò)量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測(cè)量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)寫(xiě)出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
說(shuō)明：裝置氣密性良好，操作無(wú)誤，各步反應(yīng)完全．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中，沒(méi)有被C吸收．
（2）小文同學(xué)用圖所示裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計(jì)），完成測(cè)量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是測(cè)量體積．
【交流與討論】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．
（1）同學(xué)們將廢液過(guò)濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是氯化鈉．
（2）經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分，處理后綠色排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．純鐵堅(jiān)硬，可以作醫(yī)療手術(shù)器械
B．洗潔精含有乳化劑，可以清洗油污
C．煤、石油、天然氣都有可燃性，可為人類提供可再生能源
D．尿素[CO（NH2）2]、NO2、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案