分析 ①根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水寫出反應(yīng)的方程式;
②開發(fā)利用新能源,可減少可吸入顆粒物;
③根據(jù)口罩中的活性炭具有吸附作用進(jìn)行分析解答.
解答 解:①甲烷燃燒能生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②開發(fā)利用新能源,例如開發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等能源可以減少可吸入顆粒物對(duì)環(huán)境的危害.
故填:開發(fā)利用新能源.
③佩帶防PM2.5專用口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用,其原理與過濾操作的原理相同.
故填:過濾.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解題意、掌握空氣的污染、活性炭的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈可用嘴吹滅;氯化鈉固體可以在量筒中溶解 | |
B. | 金屬都能與酸溶液反應(yīng);合金的熔點(diǎn)都高于它的成分金屬 | |
C. | 海水中數(shù)目最多的原子是氫原子;冰水混合物是純凈物 | |
D. | 肥皂水能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;鐵和鋁用于制造炊具是利用了鐵和鋁的導(dǎo)熱性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯乙烷是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的 | |
B. | 氯乙烷由碳、氫、氯三種元素組成 | |
C. | 氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為2:5:1 | |
D. | 氯乙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為64.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操 作 或 現(xiàn) 象 | 分 子 的 特 性 |
A | 將氣體壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
C | 酒精和水各100ml混合在一起,體積小于200ml | 分子是有質(zhì)量的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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