4．化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成．空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是氮氣占78%、氧氣占21%、

分析 根據(jù)化學變化的本質(zhì)特征、空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析解答即可．

解答 解：化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成；空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%．
故答案為：有新物質(zhì)生成；78%；21%．

點評 本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)是解答此類題的關(guān)健．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．空氣是一種寶貴的資源．用如圖所示裝置，測定空氣里氧氣的含量．實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，氮氣約為$\frac{4}{5}$．能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中兩點氮氣的有關(guān)性質(zhì)：①不能燃燒，不能支持燃燒②不易溶于水．
（2）拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，而某同學在做該實驗中，A內(nèi)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，試問導致該實驗結(jié)果的原因可能有哪些？紅磷不夠、裝置漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，紅磷立即被點燃．
①紅磷燃燒時的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
②當紅磷熄滅冷卻后，瓶內(nèi)水面最終的變化是上升（填“上升”或“下降”）；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
③集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ABD （填寫序號）
A．加快集氣瓶冷卻          B．液封導氣管末端以防氣體逸出
C．使燃燒的紅磷熄滅        D．防止集氣瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請寫出下列物質(zhì)的化學式
（1）氧化鈣CaO；（2）氧化銅CuO；（3）氧化鐵Fe2O3；
（4）氯化鋅ZnCl2；（5）氯化鎂MgCl2；（6）氯化亞鐵FeCl2；
（7）氫氧化鈉NaOH；（8）氫氧化鈣Ca（OH）2；（9）氫氧化鋁Al（OH）3；
（10）碳酸鈣CaCO3；（11）碳酸鈉Na2CO3；（12）碳酸H2CO3；
（13）鹽酸HCl；（14）硝酸HNO3；（15）硫酸H2SO4；
（16）硫酸銨（NH4）2SO4；（17）硫酸鐵Fe2（SO4）3；（18）過氧化氫H2O2；
（19）高錳酸鉀KMnO4；（20）錳酸鉀K2MnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氧化銅B．紅磷C．糖水D．五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)．下列生活用品中，圖A用活性炭做冰箱除味劑是利用它的物理性質(zhì)；圖B把銅加工成電線利用了金屬的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化．請你舉出一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：冰的融化．鎂條燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在化學反應2X2+3Y2═2R中，若用X、Y表示R的化學式，其中正確的是（　�。�
A．X3Y2B．X2Y3C．X3Y4D．XY2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體（　�。�
A．氧氣B．水蒸氣C．氮氣D．氫氣

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