金屬在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。

（1）今年將開(kāi)通南京至高淳的輕軌，其中用銅作導(dǎo)線(xiàn)，這是利用了銅的延展性和__________。

（2）寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________。

（3）金屬銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi)。下列做法能防止鐵制品生銹的有__________。（填字母序號(hào)）

A．菜刀使用過(guò)后涂上食鹽水 B．水龍頭表面鍍鉻

C．自行車(chē)支架?chē)娖?D．保留鐵柵欄表面的鐵銹

（4）我國(guó)第五套人民幣硬幣：一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金。

已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ；Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2，

Fe、Cu、Ni三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)___________。

（5）98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（在答卷紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．太陽(yáng)能電池的生產(chǎn)需要純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

（1）上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”），其原理是依據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同分離混合物．
（2）寫(xiě)出步驟Ⅰ發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：Si+2Cl2$\frac{\underline{\;460℃\;}}{\;}$SiCl4；
（3）步驟Ⅲ使用氫氣前，一定要檢驗(yàn)純度；其方法是用拇指堵住集滿(mǎn)氫氣的試管口，靠近酒精燈火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火；步驟Ⅲ反應(yīng)的產(chǎn)物除了純硅外，還有一種產(chǎn)物的化學(xué)式為HCl，該產(chǎn)物是由分子 構(gòu)成的（填“分子”、“原子”、“離子”）．
（4）與太陽(yáng)能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置（注射器中裝有水，注射器活塞能自由移動(dòng)），對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（　　）
A．該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確
B．此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量
C．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性
D．此裝置不使用導(dǎo)管，所以避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有下列常見(jiàn)物質(zhì)：①清新的空氣；②鋁；③液態(tài)氧；④純凈水；⑤硫；⑥氧化鈣；⑦碳酸鈣．用序號(hào)填空：
（1）屬于金屬單質(zhì)的有②；
（2）屬于非金屬單質(zhì)的有③⑤；
（3）屬于氧化物的有④⑥；
（4）屬于化合物的有④⑥⑦；
（5）屬于混合物的有①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛．化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞著硫酸進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)．
活動(dòng)一：了解硫酸的工業(yè)生產(chǎn)
【課外閱讀】黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國(guó)大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料．工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的部分工藝流程圖如下所示：

【問(wèn)題討論】
（1）綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)，其核心是利用化學(xué)原理來(lái)減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響．上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是：將SO2循環(huán)利用．
（2）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)中常需要用到較稀的硫酸．要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是880g．硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸的一種用途除鐵銹、實(shí)驗(yàn)室制氫氣的原料等．
活動(dòng)二：測(cè)定某黃鐵礦中FeS2的含量（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）．
【查閱資料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2     ②Na2SO3+H2O2═Na2SO4+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ．稱(chēng)取1.60g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻⒐苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全．

Ⅱ．反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理：

【問(wèn)題討論】
（4）Ⅰ中裝置甲瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是除去進(jìn)入裝置的空氣中的二氧化碳．
（5）Ⅱ中向乙瓶溶液中加入H2O2溶液與過(guò)量BaCl2溶液后，需要不斷振蕩錐形瓶，目的是：加快并充分反應(yīng)．
（6）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO4或硫酸鋇（填物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式）．
（7）該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．
【交流反思】
（8）如缺少甲裝置，則最終測(cè)得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（9）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過(guò)量的方法是取濾液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液，若沒(méi)有白色沉淀，則氯化鋇過(guò)量．取少量濾液于試管中，加入硫酸或者硫酸鈉，產(chǎn)生白色沉淀，則說(shuō)明氯化鋇溶液加入過(guò)量．
【拓展思考】
（10）若將14.6克已經(jīng)部分被氧化的鋅粉與196克10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.3%．（精確至0.1%）（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：南京市高淳縣2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組離子，在溶液中能大量共存的是

A. Na+、NH4+、NO3﹣、SO42﹣ B. H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

C. Ba2+、Ag+、Cl﹣、CO32﹣ D. K+、Mg2+、NO3﹣、OH﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：南京市高淳縣2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 滴加液體 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 檢查氣密性 D. 測(cè)量液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：

A. 測(cè)量酸堿度 B. 熄滅酒精燈 C. 振蕩試管 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖．

（1）氧氣約占空氣總體積的21%；
（2）工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同；
（3）將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過(guò)程，其微觀本質(zhì)是分子之間的間隔變�。簧郎貢r(shí)，氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)；
（4）從宏觀、微觀角度分別對(duì)氮?dú)夂脱鯕獾南嗤c(diǎn)：宏觀都是氣體，微觀都是由分子構(gòu)成；氮?dú)夂脱鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同，例如氮?dú)獠恢С秩紵�，氧氣能支持燃燒，二者化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是分子構(gòu)成不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案