【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍(lán)色，下列能代替圖中丁物質(zhì)的是（ ）
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO

【答案】C
【解析】解：丙溶液呈藍(lán)色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)，故乙是氫氧化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉；通過推導(dǎo)可知，丙是硫酸銅，戊是鹽酸，分析所給選項(xiàng)，只有氫氧化鈉既會(huì)與鹽酸反應(yīng)，也會(huì)與硫酸銅溶液反應(yīng)，所以能替代丁物質(zhì)的是NaOH． 故選C．
根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，丙溶液呈藍(lán)色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng)，故乙是氫氧化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類每年向地殼和海洋索取大量的金屬礦物資源，以提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬，其中提取量最大的是( )
A.銅
B.鋁
C.鐵
D.金

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【題目】下列變化過程中，僅發(fā)生物理變化的是（ ）
A.粉塵爆炸
B.食物腐敗
C.干冰升華
D.鎂帶燃燒

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【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A. 蒸發(fā)食鹽水
B. 滴管的使用
C. 檢查裝置氣密性
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）
A.可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸
B.可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C.洗發(fā)時(shí)， 先用洗發(fā)劑再使用護(hù)發(fā)劑，這樣對(duì)頭發(fā)有保護(hù)作用
D.氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中，溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A. 向氫氧化鈉溶液中加水
B. 將過量的鎂和鋁分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中
C. 向帶銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸
D. 向稀鹽酸和氯化鈣的溶液中，加入過量的碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】澄清石灰水通入二氧化碳先發(fā)生的反應(yīng)是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．若通入過量發(fā)生第二個(gè)反應(yīng)：CO2+CaCO3+H2O═Ca（HCO3）2 ， 向含有7.4g氫氧化鈣的澄清石灰水中通入一定量的二氧化碳，得到4g白色沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c分別代表鎂、鋁、鐵三種金屬中的一種，它們與酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系圖如下，x軸表示和酸反應(yīng)的金屬質(zhì)量，y軸表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量，則下列說法正確的是（ ）
A.金屬活動(dòng)性順序是a＞b＞c
B.a、b、c分別是鋁、鎂、鐵
C.生成物中金屬元素的化合價(jià)是a＞b＞c
D.金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是a＜b＜c

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