【題目】下列敘述不正確的是（ ）
A.可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸
B.可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C.洗發(fā)時， 先用洗發(fā)劑再使用護發(fā)劑，這樣對頭發(fā)有保護作用
D.氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中，溫度降低

【答案】D
【解析】A. 可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，A不符合題意；
B. 可以用肥皂水鑒別軟水和硬水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水，B不符合題意；
C. 洗發(fā)液呈堿性，護發(fā)液為酸性，洗發(fā)時， 先用洗發(fā)劑再使用護發(fā)劑，這樣對頭發(fā)有保護作用，C不符合題意；
D. 氫氧化鈉溶于水形成溶液過程中，溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低，D符合題意。
所以答案是：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗： Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是；
（2）原白色固體中一定含有；
（3）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最近發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的圍觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.X、Y、Z、W四種物質(zhì)中有三種物質(zhì)是由分子構成的
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
C.參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1：1
D.該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉化關系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系，“﹣”表示兩種溶液間能發(fā)生反應）．又知A、B、D都是由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三種元素，其中E常用來改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動的單質(zhì)（通常狀態(tài)下為氣體）．請按要求回答下列問題：
（1）寫出E的化學式；
（2）F的用途 ，
（3）A→D可以通過A分別與種不同類型的物質(zhì)反應來實現(xiàn)；
（4）能生成C，且反應物為兩種鹽的復分解方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色，下列能代替圖中丁物質(zhì)的是（ ）
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥是復合肥料的是（ ）
A.CO（NH2）2
B.K2SO4
C.Ca3（PO4）2
D.KH2PO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子能在溶液中大量共存的是（ ）
A.K+、OH-、SO42-、Cu2+
B.K+、NO3-、Na+、OH-
C.H+ 、Ba2+、Cl-、SO42-
D.CO32-、K+、Cl-、H+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號）；
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”），
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（填字母序號）
（4）自來水廠常用活性炭除去水中的異味和色素，這是利用了活性炭的功能．
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是（填“食醋”或“食鹽水”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）
A.燒開水時,沸騰前有氣泡逸出
B.喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C.揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
D.夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面

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