6.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.
(1)請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①2個(gè)磷原子2P       
②二氧化硫分子SO2      
③硫酸鉀K2SO4
④3個(gè)銨根離子3NH4+         
⑤水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$    
 ⑥銅在空氣中灼燒的符號(hào)表達(dá)式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(2)已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為13,反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,鋁離子符號(hào)為Al3+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子,就可表示為:2P;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以二氧化硫分子可表示為SO2;
③硫酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-2價(jià)的硫酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:K2SO4;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)銨根離子可表示為:3NH4+
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素的化合價(jià),故可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
⑥銅絲在空氣中灼燒生成氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)據(jù)圖可以看出,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13,核外電子數(shù)為13;最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去3電子形成離子,其離子符號(hào)為Al3+;
故答案為:(1)①2P;②SO2;③K2SO4;④3NH4+;⑤H2$\stackrel{-2}{O}$;⑥2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;(2)13;失去;Al3+;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)可生成H2供燃燒使用.
①CaH2與水反應(yīng)除生成H2外,另一種產(chǎn)物中一定會(huì)含有Ca,O元素.
②氫化鈣中鈣、氫元素的質(zhì)量比為20:1,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.2%(小數(shù)點(diǎn)后保留1位有效數(shù)字)③21克氫化鈣中氫元素的質(zhì)量與9克水中氫元素的質(zhì)量相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組中的物質(zhì),在溶液中不能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.Ba(OH)2和K2CO3B.稀HCl和Na2CO3C.KNO3和NaClD.Fe(OH)3和HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫,她很想在國(guó)慶期間前往觀光.但爸爸說初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”,這是由于(  )
A.高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B.高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感
C.高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息
D.高原地區(qū)空氣稀薄,氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為2l%、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列措施或事故處理方法正確的是( 。
A.電器著火時(shí)立即用水撲滅
B.天然氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃出火場(chǎng)
D.酒精潑灑桌面燃燒,迅速用水澆滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.水銀、蒸餾水、海水B.冰塊、冰水、冰紅茶
C.氮?dú)、氧氣、空?/td>D.鐵、鐵銹、氧化鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素,D中x=8.
(2)寫出A和C所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3,C的粒子符號(hào)為Cl-
(3)B、C、D的結(jié)構(gòu)示意圖中相同點(diǎn)是電子層數(shù)相同.
(4)E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為47,一個(gè)銀原子中不帶電的粒子數(shù)是61.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,試管口部放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,收集裝置是C或E,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)已知SO2氣體能溶于水,F(xiàn)裝置可用來測(cè)量生成的SO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止SO2氣體溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”) 明顯影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.此食鹽為混合物B.KIO3是氧化物
C.碘酸鉀(KIO3)受熱不穩(wěn)定D.KIO3中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案