分析 (1)地表水易被污染,地下水經(jīng)過了沙石、土壤的過濾,據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子;圖乙中反應物是一種(HClO),生成物是兩種物質(zhì)(HCl、O2),符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)根據(jù)反應原理進行分析解答;根據(jù)降低硬度的方法解答;
(4)根據(jù)過濾時的注意事項進行分析解答;
(5)根據(jù)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用、活性炭的吸附性、變化的特征分析回答;
解答 解:(1)地下水經(jīng)過了沙石、土壤的過濾,地表水易被污染等,故地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少.
(2)化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子;可能表示水分子的是A;)圖乙中反應物是一種(HClO),生成物是兩種物質(zhì)(HCl、O2),符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)硬水在煮沸中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),屬于分解反應,根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水,長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣;如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采用煮沸方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)實驗室中過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;
A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法,D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會直接的進入下面的燒杯,故不該出現(xiàn);
(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉降、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
故答案為:
(1)經(jīng)過了土壤的過濾;
(2)構(gòu)成反應物分子的原子重新組合成新的分子;A;分解反應
(3)分解反應;能溶于水;碳酸鈣;加熱煮沸;
(4)漏斗;D;
(5)蒸餾
點評 本題難度不大,掌握自來水的凈化方法與原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.水資源相對來說是匱乏的,要節(jié)約用水,樹立節(jié)約用水人人有責的理念.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學式為N2 | |
B. | 該反應既不是化合反應也不是分解反應 | |
C. | 反應物都屬于化合物 | |
D. | 反應前后原子、分子個數(shù)都不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲 | |
B. | t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液 | |
C. | 若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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